亲,欢迎光临天天书吧!
错缺断章、加书:站内短信
后台有人,会尽快回复!
天天书吧 > 玄幻魔法 > 十五轮回周 > 第442章 异世
  • 主题模式:

  • 字体大小:

    -

    18

    +
  • 恢复默认

“根据危险,事后总结经验,得!完整的死。”

“在死期中间,总结危险的经验,这就是一个大写的死,经验总结的越完善,那么危险也来的越完整,根据你已经总结的经验而完善,从而更好的完成替身的过程,让其更加平滑更加顺畅。”

“总结经历的危险没问题,但要确定这份危险是不是由诅咒形成的。”

“听说过替死娃娃没?诅咒道具。”

“它们的形成便是附加诅咒,当一份诅咒本来已经完成了替身,下一次则是主角必死了,可必死的危险,却被别人给救了,本来是该死的,却因为巧合而没有死,成为了一个替死娃娃。”

“功效简单明了,替别人去死,而利用替死娃娃的家伙,虽说挡过了死劫,但却接过了诅咒。”

“当它们迎来了最后的死亡,那是谁来救都没用了。”

“必死娃娃。”

“救了必死,不救也是死了,但救了会得到一个娃娃,这个娃娃可以诅咒别人,让别人迎来一次死劫。”

“死劫嘛,单靠自己肯定是必死的,但要是有人搭救则不一定了,算是诅咒娃娃,就算没有咒死,人家估计也会成为替死娃娃,只不过这个替死娃娃可能不完整,同样可以替死,但却是被动的,需要使用才行。”

“不过由于不完整,这类娃娃更容易复原。”

“用了必死娃娃的家伙,也将遭受诅咒,这样的诅咒自然更加深沉了。”

“危险不在是从小到大,而是每一次都是死劫,直至死亡为止。”

“如果替死娃娃的形成是危险,诅咒娃娃形成是凶险,那之后则是死咒。”

“死咒娃娃,你不死,总有谁死,只要死咒开启了,这个娃娃变形成了。”

“死劫不一定会死,可以分担,但要是死劫中谁死期了,往后每一次至少都是死一个。”

“要是死咒娃娃第一次就死了,那就看谁捡到了这个娃娃好了。”

“由于这样的诅咒是附加型,所以它们死后都会留下一个娃娃,就算是替死娃娃没人救也是一样,但要是救了倒是可以通过一定的方式复原。”

“这样一个又一个的娃娃,得要到死咒之上,才算是摆脱附加,比如捡到死咒娃娃的家伙。”

“它们在不停的咒死周围的人,而自己则是处于死咒的中心。”

“当这个娃娃动不了了,则宣布被融化,成为什么呢?比如咒语!”

“死亡了怎么能开口说话了不是,但它们是属于融化的那一种。”

“说出救救我,救救我之类的语言很正常。”

“咒语娃娃,逐渐虚化。”

“谁要是听到了这样的咒语,谁就是替身,危险从小到大的那种,一步步成为咒语的替身,这样的替身娃娃不仅会跑会动了,还会说话了。”

“而要是成为替身之前,当事人主动回应了咒语,更是重复了咒语,那也没有替身这回事了,直接变娃娃。”

“捡到这样娃娃家伙,不能回应,更不能诉说咒语。”

“别看这样的诅咒是附加型,长大了也不可小视。”

“替死娃娃,替身娃娃,替生娃娃,三个类型。”

“替死不可怕,替身不可怕,替生才牛哔。”

“咒语只需要两个替身。”

“一个替身是回应以及述说的直接变娃娃。”

“一个替身是捡到这样娃娃的又重复了一遍咒语以及回应,它们不在会直接变娃娃,而是传播。”

“满世界囔囔救救我,谁都是替死娃娃,也谁都是替生,诅咒替生,只要听到了都算。”

“当咒术得到第一个替身时,第二个替身无法是时间的问题,就算第二个替身不说出咒语,它们死后也是会说的。”

“如果把回应以及咒术分为两部分,以最好的程度来计算,替身需要四个。”

“两个替身回应,两个替身念咒。”

“但正常来说,一个替身就可以完成咒语以及回应,通常只需要两个。”

“满世界的替死娃娃,诅咒覆盖,而中了诅咒的家伙,都会不自觉的念一遍咒语,回不回应在这时候不重要了,因往后便是回应的过程,这样的一句咒语就像是吹响了开始的号角。”

“或许对于当事人来说并不好玩,但对于娃娃来讲是不是挺好玩?”

“诅咒娃娃名如其义,它们的玩法简单而又粗暴。”

“当第一个替身制作完成,它们也不在是附加型,而是根源型。”

“下面则是附加型诅咒的解法。”

“从替死开始。”

“它们最为擅长是潜移默化,初期很弱,所以有时候写写日记,回忆回忆曾经是好事,比如说小时候,更小更小的时候。”

“记忆之初,把它给记下来,写下来。”

“这样附加型的诅咒也将成为日记:诅咒日记。”

“当然,不写也是可以的,但那段记忆可能会遗忘,一段幼时的记忆消除一段诅咒,有多少记忆可以消除?迟早把自己给消除的干干净净。”

“所以记下来则是给诅咒一份转移载体,当然幼时的记忆只是一个参考,也可以是不存在的,但却是记忆中的一部分,比如梦。”

“对症才能下药,附加的诅咒是你的吗?若不是,当然要用不是自己的东西进行转移,但诅咒又在自己的身上,所以要用似似而非的东西,比如梦,比如对他人的印象,接下来便是载体的制作,也是消化诅咒的过程。”

“这种记载的诅咒对于他人来说是诅咒,但对于自己来说则是力量,因这样的诅咒是从自身提取东西,本是属于自己的一部分。”

“或者说它曾并不明确是不是属于自己,当制作完成之后明确了这个过程。”

“载体看得见,摸得着,但谁都可以拿走,但却出于自己,消融了自己的东西,自然而然的将获得自主,而别人要是拿走了这样的载体,那下场可不太好。”

“诅咒化身?差不多。”

“附加型的诅咒,在加上自身印象,以及制作出的载体,诅咒的化身,也是你们的化身。”

“载体是诅咒的根本,印象是你们的化身,附加是异己的争夺,如别人拿到了这份具备载体的诅咒则会产生异己,而异己再生的来源,则是载体,这是以身体来制造诅咒。”

“当这样的诅咒制造完成,载体上的诅咒将消退,因它们获得了更好的身体,但这份诅咒在身体里的那一处?不清楚。”

“这便需要用到这份淘汰的载体了,让身体的诅咒重新向载体聚集,而这需要用到印象。”

“当诅咒完成取代,身体对你们的印象已经深刻到无可复加,届时就是把这份印象灌入在这份载体内,也不说多说什么,只需把这份载体交给身体,告诉它们这就是它们的一生就好。”

“这诅咒的身体将重新灌入载体之中,这样的玩意就跟替死娃娃差不多,算是...咒印?嗯。”

“当然,这是属于诅咒被窃取了的情况,算是比较次的咒印,可以交给别人用,也可以自己用。”

“自己用代价很小,就是一道复原了的伤疤,而交给别人用则是一道伤口。”

“咒印一生,可挡一死。”

“一伤一死一疤。”

“要是没有被窃取就是另说了。”

“诅咒有了载体,又有了自身的印象,你们可以阅读不是?阅读之后,无论是载体,还是印象都会回归到你们自身身上,当然,载体毕竟是多的,所以你们身上会多一道印记,同样是咒印,但这道咒印却是额外的。”

“而且这道咒印是可以恢复的,而再生的来源便是你们的印象,但这印象难免会遗忘,所以你们需要重新记录一下,你们究竟记载了什么,咒印消失了就常看一看。”

“当然,这样的咒印也可以给别人用,但效果上不如一生,胜在可以恢复,也可以给替死娃娃用,但给它们用了,则是不能恢复的那一种,但你们却可以把重新记录的载体给它们。”

“既然不能恢复了,那要这份用于恢复的也没用了,给复原的替死娃娃呗,当然拉,载体对于替死娃娃来说是诅咒,既救了它们,当然要收费不是,总不能白救。”

“这样的载体,会自行记录,复原娃娃们遭遇过的诅咒,相当于诅咒日记。”

“咒印加强版。”

“这就相当于给无用的载体配上一个充电宝,至于冲到地步,看你们什么时候用,或者说娃娃什么时候死,而且这玩意吧,已经不限于诅咒了,要知道诅咒只是世界的一部分。”

“至于原本的咒印怎么增强,当然是给别人用拉,辅助类诅咒,威力是不大,但胜在可以一次又一次的提升容量。”

“给别人用是提升容量,而自己的反复阅读则是提升质量。”

“要是哪天又来了新的附加诅咒,又是一道新咒印。”

“咒印不会无故暗淡,又有了避免遗忘的载体,当翻开载体时,发现那些文字消失了几个,这时候可以多加上几句话了。”

“当新的咒印成熟,这加上的一段话,将成为新的咒印,而载体成空,这时对照着咒印填空就好。”

“只不过贴在替死娃娃身上时,需要从中撕下来,当然,这也是不会遗失的根本。”

“没有两个咒印,谁知道这个复原的娃娃跑哪去了,扯蛋。”

“不过撕下来的话,咒书会产生裂痕不是,所以咒印呀,那自然是越多越好。”

“如三条咒印少一条,还用撕下来吗?不用。”

“其中的一条就算废了,也有另外两条作为支撑,迟早会自己回来的。”

“咒印、咒书、咒符、咒生。”

“生命能承载的咒印是有限的,书上虽然承载的更多,但也是一样,故而形成符,添加了不少书页,但这些书页和裂痕一样,补上这样的裂痕则需要你们,同样也因为这样的裂痕才能加入一生。”

“一生能有多厚不一定,无非也就是消融成一页书籍。”

“满腹经纶,仅此一页。”

“谁都可以看看,但谁也看不到,因其生太薄,所以呀,这一页是空白的无字天书。”

“这一页太厚,所以可以选项分薄,形成一本厚厚的书,这样别人就可以看到了,只不过当这本书看完了,那一页就谁都看不到了。”

“书生一页,可覆一生。”

“这是作用,比如可以让谁谁谁重新来过,逆转光阴,回到从前。”

“有些事,一步之遥,有些人,半步之差,而这一页抵得上半步,算是一叶扁舟随行,但这一页可不能盖事,当然,如果有些人仅差半步,盖事也是可以的,作用于个体,也可以影响整体。”

“接下来则是中型的诅咒。”

“有些诅咒是无形的,但有些却是有型的,它们有具体的形态,来自聚合。”

“诅咒聚合体。”

“比如人死了,想要实现某种目标,但却无法完成空留遗念,这样的遗念配上无主的载体,既能完成聚合,当然,这无主的载体也是它们本身,比如烧成灰烬的尸体。”

“这是聚合诅咒,由于里面涉及的太多念头,形成了呆滞状态。”

“这样的念头有大的,有小的,有硬的,有软的,所以这种聚合诅咒会产生一定的范围。”

“大范围!”

“其次则是硬,大范围里面具备强硬的头头,但这样的头头只是充当一个目标。”

“目标容易实现吗?不容易。”

“强硬的目标实现不了,那么小一点的呢?可以了。”

“等于说这是大范围内可以实现的小目标,但小的比较弱呀,所以这样的目标可以违反,至于违反的代价嘛...这可以诅咒聚合体好吧,违反的代价相当于被诅咒,一个聚合体的诅咒这就相当于直接把你变成傀儡。”

“接下来则是软的,软的就像是一种判定,判定你有没有在做,要是违逆了,变成傀儡了,则是它们来做,但软的倒是想做,但它们会为了小念头做吗?肯定不会。所以软的更多的是一种判定。”

“判定你是否在完成,以及其中挑刺,当然拉,无论是做的再好也就那样,不避免的遭受诅咒,满足了小的,大的会满意?不会。”

“做与不做都是错,当进入的那一刻即是诅咒的开始,直至在诅咒中沦陷,所以很多时候这样的诅咒是无解的。”

“具备自主的聚合体,但却不能做主,这样的诅咒生灵是没什么办法的,只有生物去解。”

“花草树木同样不能自主,但你能说它们没有自主吗?不能。”

“这样的诅咒基本上是交给万物,但这样的诅咒范围之内,有一个算一个都是万物凋零的状态,那么则需要外在的投入,将万物投入进诅咒的范围内,达到化解的目的,不过要是诅咒获得了人力,它们可以会主动铲平万物的。”

“一个投入,一个铲平。”

“就算铲平不了,它们也能让万物另一种诅咒聚合体,虽消减了一定的范围,但这样的聚合体却更多了,但这些聚合体不如原体,它们是受到封锁的,也就是不能产生范围影响,但是吧...不能产生范围影响可不是什么好事,它们长的可是飞快的那种。”

“毕竟聚合体里面有多少念头?不知道。但它们却因此有了众多成长的方向。”

“这样的东西怎么说呢?食物!或者说咒食。”

“可以服用,但具备代价,在有则是吃的不如长的快。”

“服食诅咒,意味着遭受诅咒,而完成诅咒的一个又一个目标,相当于获得诅咒的力量,这好像是最为容易获得的诅咒之力了,聚合体里面具备多少个目标?那绝对是海量级别的。”

“简单来说,力量更强了,自主越弱,比如不做任务,躺平了,届时就会不由自主的拉近与聚合体的距离,一旦进入聚合体的范围内,玩完!”

“获得的力量将加大这个范围,从而形成笼罩的效果,一步步的蚕食,也许都不用等蚕食,只需要等到聚合体笼罩到万物的那一刻。”

“万物相当于第一层封印,投入万物的那一刻,便是解开第一层封印的开始。”

“生灵服食万物之后,获得诅咒之力,相当解封,当生灵在次进入笼罩范围之内,万物的封印解除了,聚合体不在惧怕万物,当然拉,它们也从来没怕过,只不过万物相当于一层封印。”

“届时在投入万物不在是减少诅咒的面积,而是增加,当然拉,万物的封印很重的而且多而繁,没那么容易一次性解除,但万物也是会成长的,当封印解除了,聚合体也融入了万物的特征,变的可以成长了。”

“大量的投入固然会减少一定的范围,但架不住人家也长的快呀。”

“其实初生的聚合体很好解决,只需要大量投入万物,当看到诅咒聚合体之后,在交给生命啃食,在把生命杀光充当万物的养分,直接完事!不过啃食了聚合体的生命不能交给诅咒万物,而是没有被诅咒的。”

“这样生灵也将获得名为诅咒的食物,届时在利用诅咒的力量,消灭一个个沦陷在聚合体里面的生灵,这就算是解决了。”

“但凡事呀...就怕不知道,就怕知道了的是错的,所以需要尝试。”

“前一句说的是你们,后一句相当是指我们,可以这么解决诅咒,但不一定是对的。”

“保险一点嘛,就是投入万物,在用生命啃食万物,在把这些啃食了诅咒万物的生命作为那些未曾感染的养分。”

“生命,比如小蚂蚁,它们是啃食不了无形诅咒的,但啃食诅咒的万物有问题吗?没有。而且它们也乐意去啃,因诅咒的万物对于它们而言,意味着成长为生灵的诱惑,这也是生命的阶梯。”

“作为新生的生灵,它们怎么看待原本的旧日呢?”

“当然是全吞了。”

“万物化生,一代换一代,在生命还未成长到一定程度之前,这样的敌对是没商量,况且...生灵世世代代以万物生命为食,是不是应该偿还代价?是吧。”

“当禁图在开,本来就是适者生存的时候,而你们的同学也有蒙物以及灵根不是吗?”

“它们一个代表万物,一个代表生命,但毕竟是同学不是,还是可以沟通一下的,而同学之间虽不允许互相残杀,但偶尔打打架还是可以的。”

典型的拱火!

【嘻嘻。】

“每一个中型诅咒都是一枚种子,但不是谁都是那颗祖种。”

“生灵有生灵的路径,万物也有万物的路径,生命亦如此。”

“若万物移。”

“若生命迁。”

“若聚合破。”

“若生灵封。”

“祖种还是没问题的。”

“万物自移,移至诅咒内,难吗?很难!很多时候依靠沧海变迁。”

“生命迁徙,也是一样,诅咒对于它们来说可是致命的,它们需要前赴后继的冲击,一代又一代的淘汰,才能在诅咒之地安生。”

“而聚合体就像一颗蛋,蛋要破壳,需要一次又一次的敲击。”

“生灵更加繁杂,需一次一次的尝试封印,简单来说,就是进入诅咒的范围,在有限的范围内完成不可能的事,但这却是可能的,不然诅咒不会束缚在一个范围。”

“至于大型诅咒...在诅咒爆发的那一刻,本身就是一场大型诅咒。”

“世界的话题到此为止...其他的...给些提醒好了,其实这学校呀,才是最好的老师,而不是我们。”

“面对诅咒,保持原本。”

“面对死亡,争生亡命。”

“面对深渊,勇往直前。”

“面对灾难,坚定意志。”

“面对迷失,怀抱希望。”

“面对污染,认清自我。”

“前三句可以听一听,后三句仅做参考。”

“在留下一本教科书好了,里面记载着我们想让你们看到的,比如迷失小课堂,兴许还有更多,完全是不想重复,或许今后也有一些新内容。”

“真的是...”

院长起身四处瞅了瞅,留下了最后两句话。

“我们究竟有没有这么厉害?”

问号。

“解脱是这么玩的?能不能真实一点?不能忍!”

真操蛋!

这算什么?

【以世界的说法未来。】

这样来的呀...

【额...可以这样来。】

过去了我们是什么?曾今?过去又是什么?今朝?今朝的未来又是怎样?回来?你们说这是不是在算计?回来之后,我们成现在?还是原本?或者原来?给我们画上一个圆?哦...这个圆好像也是我们亲手画的。

其实吧,算计不算计的不重要。

重要的是什么算账!!!

【我们可不是亲兄弟,没有明算账那么一个说法。】

是呀,咱们不是亲兄弟,所以算的账都是不明的,但还是得算算不是?

【......】

【行吧。】

【看你们能算多少。】

.....

未来消耗了多少都是未知的,那么先算算未知这笔糊涂账。

一个又一个同学以异己的方式改变了原有的轨迹,半生有问题吗?

【我看你们索取的,可不止半生哟。】

这得好好算算才行,有些事总的付出代价不是?

异己的编织相当于一生,若仅截留异己半生,简直是血亏。

若截留异己的成长,那完全就是一个未知数,需要定一定。

异己是不可控的变数,那么适合我们的则是它们本身了,但本身我们也拿不走全部。

一生换一生压根不成立。

顶多是以异己的方式换本身的半生。

所以说,我们制造了异己,覆盖了学校的收益,便是他们原本的半生?

这样算的话,可以算算的收益,则是四分之一。

但要是异己挂了,本身也挂的太快,我们就是亏的。

亏掉了多少来着?

编织的一生亏了,而原本的半身由于成长的太有限,导致我们可能连半生的都拿不回,相当于全亏。

押注原本太不划算了。

且编织异己赋予一生,付出的代价一生够吗?不够。

编织一生,赋予一生,在加上学校的覆盖翻新,大概三生往上。

若一切...日!这么一算,装哔一次真的是血亏好吧。

覆盖加入了我们的因素,算一生。

翻新介入了溯源的因素,也是一生。

呜呜呜...我们的头头...有些晕。

四生呀,却只有半生之权,你们怎么能如此之狠!!!吐血!不能忍!

【我们就静静的看你们算账。】

【看看你们能把半生玩出怎样的花样。】

嘶...

做主。

我们做主,你们做主,还作死了一个书生。

书生一页,是在世界还在禁区?

宿管十代,又是在哪?

还有食堂的饕餮!!!你们怎么能这么这么黑心的?嗯???

【静静的看你们卖可怜。】

【装啥?你们不是想到了吗?】

【于世界来说什么最为重要?未知!!!这是给你们一个获取未知的机会!!!懂吗?嗯?不知好歹!!!】

【别说只是四生了,再多都值。】

是吗?

想想看,好像有那么一点点道理,但万一要是死的太早呢?

【不然为什么翻新?不然为什么加那么多的保护符?还不是为了让他们死的不是太早吗!】

【半生之权,用在哪知道了吗?还本身呢?白痴!】

......

我们就看着你们自己骂自己。

【知道这半生要什么了吧。】

【要他们在学校知道的、看到的、遇到的、想到的一切,但不包括他们本身得到的。】

【比如他们掌握了知识,得到了力量,力量属于他们,但知识属于吗?嗯...也属于,但需要交付半生不是?所以这是两部分。】

【知识属于我们,从知识中得到的力量属于他们,除非他们不仅仅掌握了知识,更得到了知识,掌握了力量的根本,可同样的,那时候他们需要交出一半的知识,只不过自己可以选,可以挑。】

【当然拉,要是他们更加优秀也是可以的。】

【比如异己融入了教学楼之后,本身又进入了学校,进而赋予知识中的力量给本身,而自己留下知识,这也是可以的,但本身也是会在学校成长的不是?届时本身还可以融入教学楼吗?不能了。】

【虽说还有更多拒绝的方式,比如把异己从叫教学楼剥离,从而在进行融合,但是吧...这是两生还是一生?】

【不在原本,即是一生,那半生索取,即是两生之一,欠债还钱那可是天经地义的,更何况你们不是留下了一页经书吗?】

【算算账,无非就是这点账。】

【真的是,非要记!不能忍!就不能吃点亏?】

这话说的,不记记,你们赖账了怎么办?

谁知道学校的规模有多大?兴许能把世界给掏空,老千层饼了。

一间课堂几十个同学是少的可怜,但能架住这变态的学校一间课堂是成千上万重叠的吗?

【行了吧,说白了就是想要反馈。】

嘻嘻。

【在不,在去别的框框玩玩?】

耗得住?

【指不定。】

【反正有些东西都是咫尺之遥。】

咫尺之遥,天涯海隔对吧。

【我们可没这么说。】

这么算下来,亏是不可能亏的,顶多是差点?

【别顶多了,肯定一点,就是差生。】

差了可是需要找补的。

【是呀...找补。】

【补不上,差成亏,亏了还要养,那就是欠,以欠养出来的则是债,而债需要还,还的是真金白银。】

【这下还算账吗?】

总得算明白不是?

半生补偿...

真的是一厢情愿白忙活。

【怎么能说是白忙活?至少补上了,可以慢慢的调养。】

【规则虽不是公平的,但至少狠公道,你们应该明白的。】

呵呵!

我们不算算,哪有这个结论?一天天的尽忽悠。

【额...】

两者是不是应该有一个传输?

【谁说禁区不可以在世界?】

【你们身处于时代,在看看外面像什么?宇宙!看看周围像什么?文明!看看环境像什么?世界!】

【世间可以只有一座,但可以不止一座,懂吧。】

那这样的世间...

【异世呗。】

真的是什么东西都能扯回到世界脑门上。

【这难道不是你们想的吗?】

哈哈!

既然是这样...

鼎世很完善,那这异世是不是应该更完善一点?

【不怕血亏了?】

真的是,我们是那样小气的人吗?

【是!】

......

【世界呀,什么都好,就是疑心病太重。】

......