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天天书吧 > 玄幻魔法 > 我的两千四百年日记 > 第66章 在墨家当夫子的日子
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第66章 在墨家当夫子的日子

‘今有垣厚五尺,两鼠对穿,大鼠日一尺,小鼠也日一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问何日相逢,各穿几何?...’

‘今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?...’

‘今有鸡翁一只钱五,鸡母一只钱三,鸡雏三只钱一,凡百钱买鸡百只,问鸡翁母雏各几何?...’

蔡任从没想过这世上居然有这么多算学难题。

原本在墨家,他一向以精通机巧算学为傲,可是在那个十七岁少年面前,他感觉自己会的那些算学知识,简直连皮毛都算不上。

满满一张纸的算学题目,有许多蔡任都无法理解,比如那个疯狂的水池管理吏,一边放水一边进水,还问多久能进满;还有那个两架马车相向而行,一会朝前一会朝后,简直如同疯魔一般。

“还有最后一炷香的时辰,不要交头接耳。”在讲堂前的易承厉声呵斥,吓得蔡任又是一抖,虽然这个年轻人长相只有十七八岁,可平日里行事说话,比起巨子也差不了多少,再加上一身神鬼莫测的本事,早已经让他们忘了他的年龄,只是看着就觉得畏惧,见易承正朝他这边走来,蔡任赶忙低头伏案,继续在那张名曰‘草稿纸’的黄纸上演算。

易承没想到教两千四百年前的古人还挺有意思。

给十个墨家弟子上了半个月的课,重点教了他们物理,算学和国际形势三类大课,物理是这些墨家弟子学的最好的一门。

墨翟这位天才墨家巨子,对物理学研究的研究,超越了同时代人几百年,也带动了整个墨家对物理学的认知,小孔成像,几何原理,力学原理等等,墨家子弟都很好的掌握并理解。

易承甚至怀疑,若是有一颗苹果砸在墨翟脑袋上,这位天才巨子会不会发现力学三定律,从而将人类引入物理学殿堂。

可惜这位老人将一辈子大部分精力都放在了实践上,对木构机关研究颇深,如果他真的专心理论研究的话,易承觉得,凭借他的头脑,是真的有可能取代同时代的阿基米德,成为物理学之父。

不过相比物理学,墨门中人显然不擅长算学,他们平日里最多算算普通的加减法,却从未接触过一元二次方程,二元一次方程这类基础的进阶数学题。

虽然做这些题对现在的他们来说确实没什么用,但是从这些题目的检测来看,易承就可以看出谁的逻辑性更强,谁的思维更缜密。

后世填鸭式的教育确实诟病良多,可从某种程度上来说,考试确实是相对公平来区分人的手段。

今天是第一场笔试,也是教课半个月之后第一次成果检验,按照易承的判断,今天考的这门算学,恐怕这十名学生都要全军覆没。

在厅堂的易承跪坐的矮几前,一跟插在小瓦罐中,拇指粗细的檀松香正在缓缓燃烧。

易承从没想过,在两千多年前,自己还能监考一群墨家弟子。

监考是一件枯燥的事,可看着那些学生,面对自己出的试题抓耳挠腮的样子,倒是颇有为人师表的切身体会。

松香燃烧的很快,厅堂中的十名学子还在绞尽脑汁的做题,一整根松香便烧完了。

“时辰到。”易承说道:“现在,把手中的笔都放下。”

有唉声叹气者,有奋笔疾书者,偏偏没有自信满满者。

半个月的学习时间,对他们来说,确实有些太紧迫,何况之前还有四人根本不识字,学字都是临时学的,更遑论做题了。

易承将卷子收了上来,当场开始批阅。

“三日相逢,大鼠穿三尺,小鼠穿两尺,错。”易承用丹砂红笔画了个大大的叉,解气啊,没想到两千四百年前,自己也有给人改卷的一天。

...

“不会相逢?大鼠钻空便会跑?”易承嗔了一句,又画了个叉。

...

“三日相逢,大鼠穿三又十七分之八尺,小鼠穿一又十七分之九尺,不错不错。”易承摸了摸下巴,总算是见到一题答对的了。

再往下看,这人答对的还不少,试卷一共十题,居然答对了六题。

易承没想到,仅仅半个月,竟有人能把他出的数学卷子做及格了,好奇之下,急忙翻到试卷背面,就看到三个工工整整的篆书小字:秦玥氏。

这大大出乎易承的预料,通过半个月的教学,秦玥氏平日里给易承只留下一个寡言少语的印象,她长相清秀,这在男多女少的墨家,追求者也不少,不过听说秦玥氏的父亲是墨家长老,对秦玥氏管教严格,门中那些追求者苦无对策,所以秦玥氏如今已经二十二岁,却还没有结亲。

对于这个沉默的女子能通过考试,实在是出人意料。

“不错不错,让我看看后面还有没有及格的。”易承又迫不及待地批阅了后面的试卷。

很可惜,后面除了易承寄予厚望的蔡任对了四道题以外,其他人基本上都只对了一两题,更有三人,一道题都没对。

果然卷子出的太难了,易承挠了挠头,虽然对于后世人来说,这些简单的多元一次方程是许多初中生都会做的题,可对于两千四百年前的古人,让他们在短时间内灵活变通的学会这种数学题目,还是有些强人所难。

“本次考试的成绩出来了,秦玥氏对了六题,乃义堂第一名,蔡任对了四题,义堂第二名,张随对了三题,义堂第三名,后面的名次我就不一一公布了,下午考纵横论!”

.......

易承并没有把这些人当成墨家义堂的分堂弟子在教,而是把他们真正当成了道门理综的弟子在教。

这种教育方式,早在孟子与庄子小时候,易承就打算进行了,只不过那时候的他已经不剩多少时间,因此便决定放弃。

不过这一世,他有着三十年的寿命,他可以尽情的实验自己想要实验的各种教学与计划。

想要成立一个强大的组织,就一定要有优秀的人才,用后世考试的方法,能尽快的从战国这个时代筛选出他想要的人才,而这些人他培养的人才,又会开枝散叶,将他的思想传播出去。

易承不打算装神弄鬼的去操弄人心,唯物主义辩证法,会证明给这个时代所有人看,被思想武装起来的战士,会爆发出怎样的能量。