【一年级集体演戏时间】
“现在差距是十三分（13:0），嗯，还剩下五局，平均每局拿三分就能赢了。”
“就赢了…别说的那么简单!四局下来我们现在可是一分都没得过，怎么，”
“我会读心术哦～到时候看我的暗号就行了。”
“（扶额）救命，打不过前辈就算了，为什么还有这种疯子队友啊!”
来到打击区，金丸看到那家伙如猴子般蹦跳叫着他的名字，“别怕我有读心术”和周围人的笑声，他顿时有种想死的冲动。
白色的影子从丹波手里飞出，少年高喊着“内角上”把金丸吓了一跳，这算nm的暗号啊！
但那家伙说的一点没错。就看看第二球是不是如他所说也是高位曲球了。
啪的一声!球进入手套，金丸再次空挥。新生们的表情变得紧张起来。
第二球是正中曲球，算是高位曲球吧。两个中高了。
“你为什么不打啊!”
面对少年的质问，金丸根本没有理。至少在外人眼里是这么认为。
“金丸，宫内前辈如果安排了两个中高曲球，那他的第三球必定是内角低直球。”回想起少年在他上场前说过的话，金丸对着白影一棒轰了上去，球轰上外野大墙的声音（三垒打）让所有人都觉得不可思议，连回传都慢了半拍。
“yes!你，牺牲短打!”一掌劈上即将站上打击区的打者肩部，少年趾高气扬的命令到。
打者点头，明白少年的真正意思。
…
“真是狗屎运…”看到这戏剧一分的获得，围观群众评价到，一是低球劈打居然能成功，二是球在投手丘那里弹了一下，轨道改变成了内野滚地安打，三是打者上垒了。
现在0出局，一垒有人。
“打带跑哦。”如纸袋所说，在第四球时他们果然采用打带跑战术，但与其说是打带跑不如说是为了防止捕手传到二垒才硬劈的那颗球。
1出局，二垒有人。
“…啧”明明就是正常战术，但是不知道为什么防守中的前辈总觉得很不爽，可能是那个纸袋太过嚣张的缘故吧。
“前辈，请多指教哦～”
来到打击区的纸袋（第一棒）惹人厌的嬉笑到，随后球棒直指着丹波宣战到，“前辈的直球的我一定会打飞的。”
“呵呵。”那我就不安排直球了。
但几球下来这对投捕发现，这小子意外的难缠，他不属于亮介那种抓四坏，而是来球必打必中，击出的还远（宫内让外野撤到围墙了），给投手一种下一球就能打中的压力感，不过确实，这小子已经三个贴边界外了，估计很快就能适应丹波的变化球完美击中了…
“好奇怪啊～”
那家伙说话了!
“为什么没看见丹波前辈的指叉球呢?”
难道…
像是看透了宫内的心思，纸袋笑道，“我可是什么球都能击中的，”只是那笑声中带着些许虚张声势的味道，宫内敏锐的察觉到了，
看着宫内给出的暗号，丹波总觉得不对，但哪里他又说不上来，直到被打出的一刻他才想起来，这种感觉是每次他被长打时的感觉，
“我都说了，我可是什么球都能击中～”在二垒的少年还要再嘲讽一番。
（下一棒是春市，这局得了4分。）