其实仔细想一想，林枝忽然发现，自己好像没怎么看过现实世界的书籍。
所有的学习该用到的东西，书屋都给她准备好了。
上到教材，下到纸笔，根本就不用她准备。
以至于，自己重新开始学习初中知识的时候，用的都是书屋里头的教材。
同时也将书屋里教材的难度跟现实挂了勾，而现在的情况，像是忽然有人告诉她。
她之前学的教材跟其他人不同，是超纲的。
怪不得自己在书屋里头时，尽管里面的教材讲的非常的详细，自己去做练习的时候，还是那么难。
每次都得花好些时间才能渐渐适应，而一到现实当中，就感觉老师们出的题目比较简单。
以前她还以为是老师放了水，现在······，呃，的确是她自己的问题。
这种体验，非常新奇，林枝一时也不知道该说什么。
“那你感觉数论的难度怎么样？”周庭深这个闷葫芦难得问一句。
顾宇这家伙他打小就认识，什么实力他也清楚，理科跟开了挂一样，他说的话根本不用相信。
相比于顾宇，周庭深更想听听林枝的意见。
“嗯·····，数论还是挺难的。”按照林枝目前对于数论的理解，她的确觉得挺难的。
刚刚又知道了自己学的可能跟顾宇他们学的不一样，根据他们学的教材，应该也是难的吧！
周庭深闻言，点点头，表示赞同。
只有顾宇听了林枝的话，脑中思绪翻飞。
他要是没看错的话，自己交卷时，可没看到林枝的数论题目有什么错处。
她现在又说难，这是什么道理，难道是在自谦？
没等顾宇弄清楚，老师已然来到教室。
他们俩手中拿着厚厚的一叠纸质报告，估计一半是他们的摸底成绩，另一半就是他们的训练计划了。
星期一加班加点改完学生们的成绩之后，杨权跟搭档又忙碌了许久，对这二十几个学生的成绩进行逐个分析。
看看他们在哪些模块的能力比较薄弱，并把这些薄弱点记下来，后面好给他们补基础。
其实其他的学生都还好，只是遇到林枝和顾宇这两个家伙，他们俩实在是不知道该给这两人制定什么样的训练计划。
林枝满分，顾宇也只丢了两分，这两人基本上都没有什么薄弱之处，训练计划怎么写？
不如让他们两个自己学得了。
但在最初，杨权听到林枝说自己数论学的不好的时候，就已经准备在她的训练计划当中加上这个部分的内容。
结果成绩一下来，他觉得林枝是唬他的。
数论不好个鬼啊！不好还能写这么快？
写得快也就算了，还是全对，她之前肯定是在唬自己的，绝对是！
······
将训练计划和摸底卷发下去，学生们看着自己的得分有些忧伤。
明明学校的考试里面，他们每次考个140+或者满分都很容易啊。
怎么现在竞赛摸个底，成绩这么差。
总分70，他们普遍才30~50分，能上50分以上的都很少，60分就更不用说了。
就一个字，难上加难。
偏偏，有些人好奇，想看看最早交卷的两个人，考得怎么样？
这不看还好，一看，连着坐的周庭深顾宇林枝三人组，60，68，70。
好家伙，敢情高分全都坐一起了。
再有，这么高的分数，让他们这些只考了40来分的人情何以堪。
尤其是林枝和顾宇，他们俩个考的时间都没一个小时吧！
而他们呢，整整写了两个小时，成绩还少人家这么多，难受了，是真的难受了。
此时的周庭深亦是，他坐在林枝旁边，看着人家的卷子下来，满卷的红勾摆在哪儿，有些发蒙。
她刚刚不是说数论很难吗？怎么成绩下来比顾宇这家伙的得分还要高？
敢情说难都只是说说而已，不是真的。
想到这儿，周庭深觉得，以后林枝的话是不能信了，这家伙跟顾宇一样，都是怪物，不能以他们的标准来对待自己。
虽说之前他还想着，等这个学期回来，要超过林枝。
结果开学之后发现，人家早早就跳级了，根本没发比。但现在，周庭深明白，就算林枝没跳级，那也比不了，完全比不了。
她跟顾宇是同一类人，根本不能用正常人的标准来对待。
“各位同学既然已经看到自己的薄弱点，接下来希望你们能针对自己的薄弱之处，加强训练。有什么问题，也可以找我和陈老师帮忙。今天的任务，我主要还是想给你们讲一下代数这个模块的知识。”
杨权在讲台上开始讲课，最近这段时间，将由他来给这些学生们上代数和平面几何这两个模块的内容，这也是针对联赛进行的加强训练。
全国高中数学竞赛的赛制，分为预赛，联赛，决赛\/冬令营（cmo)，只有经过cmo选拔出来的国家队队员，才能有资格去参加国际奥林匹克数学竞赛，也就是Imo。
对于杨权来说，今天能够进到这间教室的学生，基本上都有能力通过这个预赛，根本不用他们担心。
他们所要担心的，只是能不能让他们通过联赛而已。
如果连联赛都通不过，根本就没有机会进入cmo,也没有机会代表国家去迎战其他国家的选手。
而联赛，又有一试和二试，一试试卷共11道题，其中填空题8道，大题3道，总分120。二试试卷则是四道题目，主要内容为代数、平面几何、数论和组合数学知识，总分180。
由此可以看出，想要通过联赛，二试绝对是拿分的关键。
所以，二试这些知识点，他必须得给学生们补上。
要不然，到时候人家一道题目做下来，就是40分、50分，他们靠一试那点分怎么追？
“多项式定义讨论的对像是多项式的系数，最高次项的幂次为多项式的次数······”
杨权嘴上说着多项式的概念，手里的粉笔也没有停下，刷刷刷的在黑板上写上例子，用以举例。
教室里的学生们，基本上都是自学过高代的，就算学的不怎么好，有基础在那儿，又有老师的讲解，听起来也不难。
但对于林枝来说，多项式的内容，她已经学完，目前早已学到矩阵部分的内容。
老师现在讲的这个部分，其实不用再重新听一遍。
看看旁边的顾宇，他好像也没有在听，林枝跟他一样自己做自己的事去了。
“矩阵的秩：最高阶非零子式的阶数（零矩阵的秩为0)······”林枝拿着笔思考着。
通过矩阵的秩，再结合之前所学的克拉默法则，那对于线性方程组推理出解，似乎会更简单一些。
林枝想的出神，没有发现，顾宇正在一旁盯着她的写下的草稿。
原来，她已经学到了高代矩阵部分的内容，快跟上自己了。