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天天书吧 > 网游动漫 > 我在聊斋修功德 > 第537章 床头神五法
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紧赶慢赶之下,十年后,宋玉善便通过了床头神的三项理论考核。

通过考核后,她立刻查看起了技能实践任务。

【新手任务下:技能实践】

【1.学习并掌握床灵主宰法,并运用此法,预知孩童的死劫。】

【2.学习并掌握分身守护法,并运用此法分出分身,守护孩童度过性命危机。】

【3.学习并掌握虚实幻境法,并运用此法,帮助一个孩童度过性命危机。】

【4.学习并掌握心灵引导法,并运用此法,帮助一个孩童度过性命危机。】

【5.学习并掌握神灵祝福法,并运用此法,帮助一个孩童度过性命危机。】

(注:《床头神五法(必学)》已收入学习资料,请自行查阅。)

床头神一共有五门需要掌握的神法,自山神之后,宋玉善很少再遇到有这么多能力的神职了。

虽说她目前新手任务的进展很不错,但她也没有就此懈怠,拿到《床头神五法》后,就立刻阅读了起来。

读完后,宋玉善便对这五门神职法门有了不错的了解。

床灵主宰法,便是床头神这个神名的由来。

虽然叫床头神,但并不是说,是会出现在床头,守护孩童的神只。

这个床,不是孩童睡觉的那个床,而是孩童孕育之始,位于母亲子宫中时的胎床。

所有的孩子,都是从母亲的肚子里诞生,胎床是孩子的第一个温床。

受精卵着床时,床头神便感知到了孩童的诞生,所以叫床头神。

床灵主宰法能让床头神与世间所有孩童产生联系,具体表现在,可随时传送至孩童身边,可随时查探孩童的现状和过去,可预知孩童死劫等。

死劫只能在死劫来临之时,才可破除。

同时间,可能有许多孩童,都面临着生命危险,但床头神只有一个,分身乏术。

而且有的死劫,并不是立时就见分晓了,很可能需要床头神在一旁守护很长一段时间。

一个死劫过去后,也不是就此平顺无忧了。

按资料上的介绍,若是世界处于进化之中的时候,大环境十分恶劣的话,成年凡人尚且生存困难,失去了亲人护佑的凡人孩童更是脆弱中的脆弱,死劫一个接一个,神职无处不在也是可能的。

到时候,可能每个孩童身边,都需要一个床头神守护。

但这是绝对不可能的。

世界规则不允许这么多神只掺和凡人生死因果,天道也没有这么多神只人才去护佑个体凡人。

所以天道又赋予了床头神分身的能力,令——分身守护法。

运用此法,可分出无数分身,前去守护即将面临死劫的孩童。

分身具备床头神的一切神职能力,除分身守护法以外的床头神神职法门皆可施展,且所有分身与本体的感官互通。

分身在外时,本体失去自主行动能力,时刻处于对分身的感知中。

(

神只不可过度干扰凡间,所以床头神帮助孩童,也不是无所不能。

孩童死劫将要来临时,床头神除了派分身守护之外,能运用的,也只有虚实幻境法、心灵引导法和神灵祝福法这三种神法。

这三种神法,没有一门能直接解决危险来源,只能侧面影响。

比如,若是某个孩童的死劫来自于一只被红雾影响,而异变的怪物,床头神是无法利用任何一门神法,将那怪物直接杀死的。

因为床头神的神法,没有一门有杀伤力。

当然,当过许多种神只,除了床头神,还拥有山神、河神、土地神、灶神、宅神等神职能力的宋玉善倒是有能力灭杀怪物,但是她也不能这么做。

她可以用虚实幻境法布置幻境。

幻境是真实存在的,进入幻境后的凡人,会暂时从世界上消失,但幻境中的一切都是虚假的。

孩童无法从幻境中得到任何除记忆和经历以外的好处。

这个幻境,只能用来给孩童传递信息,给绝望的孩童一点希望,或者暂时将其隐藏起来,避开危险。

幻境中的经历和记忆,皆会随着孩童年龄的增长而消逝,成年时,便会彻底遗忘。

她也可以用心灵引导法为孩童,或者对孩童身边的人种下暗示,让他周围有能力的人,来解决孩童的危机。

但这种引导,只是一种暗示,无法直接影响人的心灵和思维。

她无法引导一个恶人去拔刀相助,也无法引导一个讨厌孩子的人去救孩子。

当然,这种经她暗示,解救了孩童的人,天道是会奖励功德的。

她还可以用神灵祝福法,祝福孩童,让其运气好一些,挺过危机的概率大一些。

除了床头神神职能力自带的这几门神法,得了天道准允,可以用来掺和凡间解决孩童的死劫意外,别的能力,全都不行!

就算有一个孩子,饿得快要死了,宋玉善也没法从自己的洞府里,摘一个果子给他充饥,只能运用床头神五法,引导他去寻找食物,让他找到食物的几率大一些。

但床头神的神法,无论是哪一种,都有一定的不确定性,无法保证能解决问题,所以就算有床头神守护,也依旧会有孩童会在死劫中死去。

床头神的存在,只是让孩童的生存机会大了一些而已。

好消息是,这床头神五法,没有一个像灶神、宅神那般,除了本身甚至已经具备的能力,还需要额外的练习烹饪和建筑绘图。

经历过这么多次试炼,掌握过这么多次神职能力,现在的宋玉善,对如何把神职本身已经具备的能力发挥出来,已经有了心得。

这五个法门,宋玉善都有信心一次施展成功,唯独需要琢磨一下的,就是怎么运用它们,才能让面临死劫的孩童真正的度过死劫。

这五个技能实践任务,看起来是五个,实际上联系紧密的很。

帮孩童度过死劫过程中,很有可能会全部用上。

若是顺利,可能帮一个孩子,五个任务就全部完成了。

若是不顺利,可能要尝试很多次。