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第八章 十一年级下第十七章 第十七周

2024.6.21

日子过得真快,“唰”得一下就到周五了。

这一周周末要上学,调到下周周一周二休息,因为有毕业班要毕业,一系列的活动。

这一周,我和儿子都很平和,气氛也超级平稳,我觉得我的状态越来越好,既接纳他,也接纳自己。可能还是接纳了自己在先,然后就允许了他。

周二回家自己做好吃的,结果有些小波折,我就帮他做了一些,在他心态崩溃的时候。

最后吃完回家,说“妈妈,谢谢你,给你一个笑脸!”

“笑脸”机制是我某一个时刻提出来的,不知道为什么,没有计划,就是突然有这样的想法。就是在儿子很感谢我的时候,我说那给我一个笑脸,或者半个,或者更多,好像就是一个温暖银行,我们做的好的地方,就在笑脸银行里存下了一些个笑脸。什么时候用?我也不知道,反正先存着再说。我也完全不想,到时候自然就知道了。

除了儿子感谢我给的笑脸,就是他央求我帮他做什么事情,他也要给我笑脸。比如前天晚上,他说,妈妈,有件事你帮我做吧,我给你三个笑脸。三个笑脸,这么多?有时候我洗个碗,才半个笑脸呢!原来是帮助儿子手搓一下他的白衬衣,周日的毕业舞会要用,因为他是他女友(十二年级某女孩)的固定舞伴,那必须是干净、整洁、帅气的啊!这三个笑脸,赚得值!!!看来我的勤劳,我的会动手做事情,可以赚来好东西!

周二儿子用两个小时,加上我的协助,做出了一顿他想要做好的泰式芒果饭,很用心,又是摆盘,又是点缀的。和往常一样,他带走了好多的饭,小菜,盘子和碗,回来时空着手就回来了。等到后两天,再会把洗得干净的碗拿回来。这一次,当他拿回来的时候,我看到一个小礼物,系着一个小红蝴蝶结的星星般的蜡烛。我问儿子,儿子说“送给你的”。我很开心,能看到这个女孩很细腻的心思,我挺喜欢的。突然,这件礼物激发了我很久之前有的一个想法,我原来想要送给这个女孩一个毕业礼物,一本书,我以为是一本究竟人生的书,我觉得谁都值得看。不知道为什么,半年前我就有这个想法,而且到了毕业季,原本我都没有想起来要送。恰恰这个礼物唤起了我久远的那个想法,我想要作为回礼,送她那本书。我还想送给她一张卡片,告诉她感谢她在我儿子这段重要的时期给予了他美好的日子,也祝福她有一个美好灿烂的未来,给她感谢,给她信心。

这个周天,毕业班要毕业,有一个毕业舞会,儿子很早就让我买了西装西裤,买了领带,皮鞋;周四晚上的时候,音乐老师还带着这些毕业班的孩子及他们的舞伴排练。儿子是毕业班孩子的舞伴之一,结果那天他搞到晚上十点才回家,大概是晚上七点多开始排练的。回来的时候,我看到儿子的状态还挺好,没有什么不耐烦的表情。

这段时期,有的时候儿子没有带钥匙,楼下的门锁了,他就给我打电话让我开门。每次他都告诉我“不用着急”,我都可以很从容地到楼下给他开门,他都是笑模样地进来。

今天周五又是这样,我开了门,他一身的汗,但笑着进来了。他说他有点儿烦,我说,我可以做点啥,他笑着说,开门就可以了。

想起某天,我无意中看到他的手机上有一句话,原话记不得了,主要意思就是不能玩了,要抓紧学习之类的。

好吧,我想起了上周日一个高中的孩子在回答一个家长的提问“有了手机,你们能管控自己吗”,这个孩子说,当我们可以二十四小时拥有手机的时候,我们就能管控自己了。虽然有时也免不了陷入到某个游戏中,但我们一定会出来的。

我现在对儿子是非常地放心,也放下对他的各种与我的不同,特别是学习方面,我也不再去和他叨叨“手机影响学习”之类的话语,但儿子已经能够对手机有他自己的管控模式,从他自己打在手机上的话来说,至少他是清晰手机给他的影响,并且他也试图协助自己减少对学习的影响的。有这样的自制的愿望和行动,我还要求什么呢?还是做好自己罢了。放下孩子与我们的不同,放下他要听你的建议的期待,去欣赏他和你的不同,去欣赏另一种不同的生活方式就好!