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能获得这个共识,韩朔心情大好。

倒不是他非得要垄断国内医疗,而是怕百姓用不起顶尖医疗和医药技术。

例如他手里有一款治疗癌症的药物,到底要卖多少?

卖贵了,国内就有很多百姓用不起,如果国家医保承担一部分,那整个医保运行成本非常高昂。

买的便宜,那就等于便宜了全世界,只要还想国际化,国内和国外的差价就不能太过于悬殊。

销往国外的价格可以高,但如果差价高达上百倍,带来的问题非常多。

甚至有可能对我国的出口业务造成很大的困难。

如果他旗下的产业能垄断医疗服务,那么就是一个锅里吃饭。

哪怕药物的价格定的再贵,医疗端的亏损也能从医药端进行弥补,从而维持一个相对平衡的局面。

这里面还有很多细节需要探讨,双方就这个话题并没有延伸。

就在韩朔打算将自己想要承包沙漠或沙地的时候,杨席接下来的话,让他也有点措手不及。

“韩先生,你刚才说这台机器人还可以担任顶级教师的能力,如果将国家基础教育承包给你,你觉得是否可行?”

如果说医疗还和商业有着较强关联性的话,基础教育的国家属性就要高得多。

这不是一个纯粹的商业范畴,甚至可以说并不是追求盈利的领域。

韩朔脑海中不停地思考,手指无意识在椅子扶手上敲击着。

这个问题必须想明白,一旦答应下来,就是千斤重担,办好了固然皆大欢喜,出岔子了,双方脸面都不好看。

良久之后,韩朔开口说道:“杨席的提议不是不可以考虑,只是不清楚杨席想要如何合作?”

“我也是临时有这个想法,不知韩先生有没有合适的方案?”

杨席倒是想得开,笑呵呵地说道,反而把一旁的伍总给整不会了。

到现在,伍总还没有反应过来,怎么聊着聊着,就将基础教育服务承包给私人企业呢?

反而是韩朔,已经完全明白杨席为什么要这么提议了。

首先就是庞大的启动资金,国家目前难以承担。

办学校就需要建校舍,现在大家都这么穷,就是随便找一个校舍都比较困难。

更何况是高质量的学校硬件设施,投入的资金规模非常庞大。

其次就是需要庞大的教师数量,这不是认识几个字就行。

目前能够做到覆盖全国,且做到教学质量有保证,只有韩朔能做到。

然后就是通过承包的模式,既能快速普及基础义务教育,同时又能缓解国家短期压力。

只要抛开对韩朔的那点猜忌,一切都显得那么完美。

按照目前国家的财政收入水平,前期肯定亏损。

等到国家经济起来之后,财政收入逐渐提高,韩朔才能赚取到利润,以弥补前期的亏损。

最重要的是,通过这种方式,能将韩朔和国家进行更强的绑定。

杨席想的很明白,韩朔拿出来的这些虽然都可以称得上是战略级别。

但再大的好处也不如韩朔本人,他才是真正的战略级存在。

韩朔虽然很明白杨席的算计,但思考之后,还是答应了下来。

因为这个合作带来的好处,也是他愿意看到的。

“思考的时间尚短,更加详细的方案我可拿不出来,不过我还是有些想法,你们给看看可不可行。

既然打算将这个承包给我,那么就是全国一盘棋。

就需要让农村地区的孩子和城市里的孩子,享受到同等质量的教育服务。

但各个地区的经济发展短时间内难以平衡,因此教育经费也需要全国一盘棋。

我们可以在税收方面,专门制定一个教育税,这属于国税,由中央政府征收,实行专款专用。

鉴于我对未来的判断,基础教育应该包括小学五年、初中两年和高中两年,加起来一共九年。

配合‘聪明药’的话,足够让学生掌握必要的知识储备,为继续接受高等教育打好基础。

既然我们打算大办教育,就要办好。

为了能够让全部适龄儿童入学,必须执行完全免费义务教育,从小学到高中。

如果国家愿意承担更大的支出,甚至连幼儿园都可以纳入进来,让儿童三岁就开始进行学前教育。

同时也能减轻孩子父母的负担,有更多的时间和精力投入到工作当中。”

杨席对韩朔这个提议很是认可,反正前期有韩朔顶着,国家的顾虑自然少很多。

但是杨席也有自己的顾虑。

只见他开口问道:“如果按照韩先生的提议来,大概需要国家提供多少资金?”

毕竟国家要做的事情很多,不可能将超出承担能力的资金用在这上面。

“如果国家愿意承担国民生产总值5%的费用,我就可以为学生提供全球一流的教育设施和师资力量,在文化课程教育上面实现全免费。

如果愿意将承担比例提高到国民生产总值的6%,我不仅可以提供全球一流的文化课程教育,还能额外提供免费的艺术、体育等教育。

您也清楚,如果‘聪明药’得到广泛使用,学生在文化课程上花费的时间可以大幅降低,这为他们接受艺术、体育等课程教育提供了充足的时间。

将来的社会肯定是多元化的社会,这么安排,能为学生未来的发展提供更多的可能。”

说实话,这个费用非常高,杨席听后,没法第一时间进行回应。

杨席点起一支烟在思考,伍总却是说道:“这个比例有点高,对国家和民众的负担较重。”

“表面上看确实有点高,但我可以说,绝对物超所值。

而且我可以保证,除了收回我前期投入的硬件成本,整个基础教育都是非营利性质。”

他之所以强调这一点,就是怕他们以为自己要从中赚很多钱。

说实话,从始至终,他都没想过从教育上赚钱,没那个必要。

“可我们的教育,不只有基础教育,还需要高等教育,这同样需要大量的经费投入。”

“高等教育,可以由我额外进行投资,不过并不是免费的,需要学生自己支付学费。

如果国家财政宽裕并且愿意承担一定比例的学费,我是举双手赞成的。

甚至可以让国家在学校董事会中获得相应的席位,以保证国家提供的经费用到实处。

而且我可以保证,这些高等院校同样也是非营利性质机构。”

办一流的高等教育,这是韩朔既定的计划。

初期办学经费,由韩朔自己提供,这样就可以先把学校建起来。

后期经费来源分两个部分,一部分是来自学生的学费,这部分所占的比例并不高。

另一部分来自对外合作,这部分占据着学校经费来源的大头。