1985年高中毕业证，分为两年制高中毕业证和三年制高中毕业证两种。
时间很快来到了1985年的毕业考试时间。
毕业考试也是每年高考前的预选考试，凡是参加过预选的，从第二年开始，她的考生身份就是复读生，我看到过一个叫李梅的学长，她参加过几次预选考试都没有上过预选线，但她的身份就是往届生。
1985年，崇庆县分给三江中学的高考理科名额约60人，预选前60名才有资格参加高考。
三江中学除了有一个人数众多的理科补习班，多数应届班上也插入了一些复读生。
对于只读了两年高中的学生来说，要考上学校前60名，难度是特别大的，上了预选线才有资格参加高考考试。
预选考试之后，重点班约有10多人上预选线，我所在二班有3人上预选线，同届的3班、4班没有一个人上预选线，余下名额被往届生瓜分。
两年制大划籍学生只有孙小如、王木松，杨伏三人上了预选线，相对于1980年大划乡600小学毕业生而言，两年制参加高考的概率为0·5％，他们三人当年虽然参加了高考，但是他们都没有考上任何大中专学校，也就是说80年小学毕业对应85年高考，大划考生的升学率是零。
高二五班是文科班，文科班预选线名额基本上被往届生占完，好在王小清同学上了预选线。
我在高二期间，虽然成绩提高很快，但也不出意外地在预选中落选了。
江兵虽然读重点班，但他预选分数还比我少几十分。
我与江兵1985年5月落选预选之后，都被迫回到老家务农。
1985年7月，我和江兵去学校领毕业证时，碰见了几个好朋友。
“宋小文，你高中毕业以后，你准备做啥子？”
“江强，我高中毕业以后，准备去学电工技术，以后有一碗饭吃就可以了，如果去复读，我是肯定考不起大学的，江强，你呢？”
“我还没想好，主要还是要看我父亲的意见。”
我与宋小文正说话时，不远处的李小军向我们两个走了过来，李小军与宋小文是小学时的好朋友。
“李小军，你今天怎么在三江中学呢？你不是在读崇庆中学的吗？”宋小文向李小军问道。
“宋小文，说来很惭愧，小升初时，我虽然以高分考上了崇庆中学，但是我在崇庆中学参加中考之后，我并没有考上崇庆中学高中部，只考上了三江中学高中部，今天我是来三江中学领毕业证的。”
“从拿高中毕业证的性价比来说，三江中学比崇庆中学好多了，学制少一年，又学乙种本，难度小很多。”
听了李小军的“理论”，我们大家都很开心，都向李小军竖起了大拇指。
随后，李小军继续又对我们说道：“崇庆中学应届生考上大学概率50％左右，也就是说，起码还有一半的应届生是考不起大学的，他们想考大学，只有去复读，我不准备复读了，我的理想是有了高中毕业证之后去报名当兵。”
“小军，如果你继续在读崇庆中学的话，你要明年你才能拿到毕生证，你要当兵只有往后推一年了。”
拿到毕业证后，我们都各自往自己家里走去。
按理到此我与江兵的学习就划上了句号。
此时与我同级，在读三年制高中的学生们，还处于高二年级，他们在学校还有一年多的学习时间，比如，初中同级的谢小美同学还在崇庆中学读高二。
我与江兵没有读过高三就回家务农，觉得国家对两年制高中生很不公平。
乡下两年制高中师资普遍极差，又学乙种本教材，高考考试是以甲种本为依据命题，应往届生一道分数线录取，这对两年制高中的应届生而言，想考大学就是一个比登天还难的事情。
85年5月回家以后，我曾参加过多次繁重的种田重活，觉得当农民不仅太苦太累，而且还挣不到钱。
想去读高三考大学的话，又没有任何自信心。
在家务农时，父亲经常看到我很不开心的样子，有一次他对我说道：“江强，你想去读个高三吗？如果你想读，你去问下江兵，看他去读高三不？如果他要去读高三的话，我也供你去读一个高三，我给你一个跟重点中学公平学制学习的机会，你读完高三之后，如果你考不上大学，你以后别怪任何人了。”
我听了父亲的话，非常感谢父亲对我的理解与支持，对父亲说道：“爸，江兵也想去读个高三试试，我们初中同届的在重点高中上学的谢小美同学要明年才毕业呢？我们即使去读一个高三，我们都没有重点中学学生在校时间长。”
我与江兵意见一致，他们家里也很支持他去读个高三。