人常说，金秋十月。
我站在学校门口，望着校园里来来往往的同学们，心里无限感慨。
对于学生来讲，学校又何尝不是一处充满希望的田野呢？
就看他们在这片田野上如何耕耘了。
而我呢，整个十月下来，收获也算蛮多：与阳舞的突破性进展、帮助岳山解决掉七少的麻烦，尤其是协助龙天胜终于将秦向庸绳之以法，还有……
也不知道，此刻的美雪，在做什么呢？
她有没有想起我这个哥哥？
“徐卫？”
远远地，张玉娟看着侧影，看那人跟徐卫有些相像，带着疑问的语气喊了一声，她走到那人跟前一看，果然是他。
这些日子以来，张玉娟忙于生意，别说徐卫了，就连自己的孩子，也难得看上几眼。
今天来找徐澈商量关于拍卖行的事情，路过学校，她不由自主地就偏离了路线。
来到校门口，她先是简单张望了一会儿，没有发现相熟的人，刚想转身离开，一瞥眼见，就注意到了一道熟悉的身影。
一声喊吧，走上前去，确认这道身影是徐卫后，身体不觉热了起来。
但是她清楚，这里是学校，有她的女朋友在。
为免发生误会，她只是站在徐卫身侧三五步的距离，说道：“你可算回来了。”
我从畅想中醒转过来，一看来人是张玉娟，心神一动，疑惑地说道：“玉娟姐？”
“嗯，”张玉娟微微点头，解释道，“我来跟徐澈商量拍卖行的事情，这种行当，没有他出面，还真有些麻烦。”
“拍卖行？”我脑中急速转着，说起拍卖行，我就想起了之前张九传交代我的事情。于是问道：“什么时候咱们公司还做起这种生意了？”
张玉娟怕在校门口站久了引起不必要的误会，于是拽起徐卫的手腕，两人移步到校门口边上一棵大树底下，这才将手里的资料递给徐卫，说道：“高叔叔的建议。”
“哦？”我拿过资料仔细一看，里面相当一部分都是关于拍卖行的专业术语，一时看不大懂，将资料交回张玉娟手上，说道：“这些事情，你们自己看着弄就行，既然有高叔叔把关，他说怎么做，咱们就怎么就行了。”
说到这儿，我笑了出来，续道：“问我我也不懂呀不是？”
“又没让你懂，”张玉娟嗔了一声，说道：“我只是刚好路过，正好看到你了，就跟你顺便提一提，你呀。”她小手快速轻轻地在我身上一拍，随即收回，嗔道：“好歹也是老板，公司里经营什么项目，多少得清楚吧？老是这么甩手掌柜，你就不怕手下人心寒？”
我摇头笑笑，道：“有你坐镇，我有什么好怕的……”说着，我心里一紧：她怎么好好的说什么心寒呢？该不会是公司出了什么事吧？
忙问道：“是不公司出什么事情了？”
张玉娟心里嗔骂一声：笨蛋，你就想不出，我说的手下人，也包括我自己？但嘴上却说道：“倒也不是，我只是想着，自从咱们在长京站位脚跟，到现在，也有半年多了，说起来，你还一次都没参加过公司的高层会议呢？”
说起会议我就头大：高中时，每次全校举行什么活动，台上总是那些个老套路，总有冗长发言的领导，说着学生们厌恶之极的套话官话，对于学生们的俗气，却总是充耳不闻。
天然地，对于什么会议，我就有一种莫名的排斥感。
我摆摆手，说道：“还是算了，我对做生意一窍不通，我去了反而让你们放不开手脚。”
张玉娟吐吐舌头，翻翻白眼，一瞥眼看到手腕上的时间，说道：“哎呀，还有十分钟就上课了，不然你先去上课吧，我去赶紧找徐澈把事情再对一下。”不等徐卫回话，人已到了三步之外。
“跟徐澈商量事情，直接叫徐澈去找你不就好了……她这是趁着这个机会，想碰碰运气看，能不能遇到我吧？呵呵。”
我笑而不语。
看着张玉娟远去的背影，我这才有所反应，她刚才说的什么手下人心寒，怕多半、或者根本就是说的她自己吧？
我心里一暖，跟阳舞一样，对我上课的时间，这女人也是记得这般清楚。
开学后，我基本上就没怎么上过课。
这下坐到大教室里最后一排，听着那叫不出名字的老师在课堂上侃侃而谈，当初选择考古系本来就是想着，这个学科出校时间多，方便我请假，没想到人家专业课倒也不少。
考古系专业课，这可难到我了。
开学两个月，从转了专业开始，我就没怎么打开过课本，这课自然是听得云里雾里了。
没多久，我便昏昏欲睡。但为了在老师面前留下好印象，我仍旧强自镇定着，不过最终，还是架不住越来越重的困意。
年逾花甲的周志文放下课本，拍了拍戒尺，朗声道：“下面，我来提问一下大家刚才讲的内容。”
讲台下的同学们，仍像高中时那样，一听老师要提问，一个一个都低下了头来。
由于徐卫坐在最后一排，再加上他那面孔颇为生疏，难免的，周志文一抬头就能看到了打着盹的徐卫。
背着手，缓步来到徐卫课桌前，“咚咚咚”敲了几下课桌，徐卫这才猛然惊醒。
只听周志文说道：“这位同学，想必是老朽的课堂太过动听，以至于你神游物外了吧？”
“哈哈哈哈……”
两个月来虽然没上过几次周志文的课，但同学们早听说周志文讲课生动有趣，别有一番特色，这一下听到他的幽默提问，一个个不免哄笑出声。
周志文也不恼，作为大学语文教师，对于学生上课睡觉的事情，早已见怪不怪。他平时也很少为这种事生气，只是这次，他觉得眼前被自己提问的学生，看上去总感觉有那么点似曾相识，于是这才选择提问徐卫。
我缓过神来后，忙站起身，神色尴尬地看着老师，先是侧头快速问过同桌老师的姓名，待那同学手挡着嘴小声告诉我后，这才回道：“周老师，我，我，嘿嘿，这……”
我这一挠头，一打磕巴，同学们大多数都是会心一笑，都想着，我昨晚是不是跟自己女朋友玩游戏去了。
“好了，”周志文一挥手，堂上同学这才慢慢止住笑声，接着指着黑板上的内容，问徐卫道，“你来说说，老师刚刚都讲了些什么？”
“我……”
这算是我第一次正式上这位、慈祥和蔼的老师的课，为了不在同学们面前丢脸，不得已，我便调取出了时空画面。调取之前，我假装皱着眉，作沉思状，对老师说道：“这个，周老师讲课太快，您容我想想。”
将周老师刚才讲的内容一一过了一遍，点了点头，心中了然，便回道：“老师刚才讲的是《蜀道难》，对了，老师还专门强调，这与我们高中学过的的内容，侧重点有很大不同。说，高中时候学的是诗作的表面理解，而您刚才讲的，则是关于《蜀道难》背后的故事，就好比……”
我就这么厚颜无耻地，当当当当将老师刚才讲过的话，一字不差地复述了一遍。
老师和同学们一听，都不可思议地大摇其头。
即便教学经验丰富的周志文，也对徐卫刚才的表现啧啧称奇，他点点头，背着手，一边往讲台走去，一边说道：“哎呀，没想到咱们班真是藏龙卧虎呀。”
同学们都有些懵逼，心想：老师这话是什么意思呢？不就是说出了老师刚才讲过的话，兴许人家那同学是听完后才睡着的呢？
周志文对于其他同学的好奇，习以为常，转过身来，接着说道：“竟然有人能在做梦的同时，还能兼顾听课？”