孩子们表演完节目，林芊芊忍不住地对他们夸赞，“你们太棒了！”
“老师以你们为骄傲！”
一个小女孩扬起小脸，甜甜地问，“老师，我们真的表现得很好吗？”
林芊芊用力点头，“真的，特别棒！”
孩子们都露出了开心的笑脸。
夸奖对孩子是很重要的东西。
一个人成长过程中缺乏夸奖，那他长大以后哪怕其实很优秀，他也会发自内心地觉得自己不够好，形成自卑内向的性格。
源源不断的正反馈，会塑造一个人的自我肯定——即自信。
自信是很重要的东西，勇气的来源。没有自信，便不会勇敢地去做一件事，也看不到广阔的天地。遇事只会找自己的缺点，找各种理由觉得自己不行。做事也畏畏缩缩，容易半途而废。
所以，林芊芊在夸奖这件事上，从来不吝啬自己的赞美。
孩子们进步了，她就叫过去认真地表扬。然后送给她一个小礼物，一个小零食，他拿到东西高兴地又跳又蹦，能高兴好几天。
小孩子的笑脸特别治愈人。
而在她日复一日的夸奖下，孩子们的性格确实发生了巨大的改变。
孩子们原来都很木讷，腼腆，害羞，不说话。脸上也没有笑容。
渐渐的，他们敢说话，脸上的笑容也多起来。愿意和她手拉手，也愿意和她抱抱。
不少孩子说他是第一个被人这么抱，感动地抱着她哭。
他们也渐渐坦露自己的心声，不高兴了，就过来找她。
而她成立太阳花合唱团，不止是想要孩子们学会表达，变得勇敢。
更想让他们去表演，去展示。
合唱能学会团队合作的意识，提升与人相处的能力，以及交到朋友。
参加过合唱团的都知道，在合唱团唱歌很舒服。莫名感觉自己融合了，哪怕唱得不好也有用。在一个群体，真真正正的不是一个人了。像是有灵魂升华的一瞬间，感觉很奇妙。
而一群志同道合的人去做一件事，大家一起努力，非常幸福。
大众明显更喜欢活泼开朗，以及善于表达的孩子，更喜欢和这样的孩子玩。而那些腼腆害羞的孩子，则没有活泼的孩子的孩子受欢迎，也没有他们得到的爱和资源多。
所以，会表达，敢于表达，也是一种要修炼的能力。
而上去表演，哪怕内向害羞的孩子也能展示自己的优点。
大人们看到这么可爱，这么聪明的孩子，怎么能说卖就被卖呢？怎么舍得去伤害她呢？
能被轻易地卖掉，是感情不够深啊。
如果有个天使一样的宝贝，爱她如生命，她也爱你爱得不行。给你这个世上的温暖和爱。是你的至宝，还会舍得让她受苦？舍得分离吗？
任何一个人，都不舍得伤害爱自己的人。所以她叫孩子们去表达爱，去张口说爱父母。
林芊芊相信人是感情动物。
只要建立深厚的感情联系，那父母一定会为了保护孩子拼命。
父母们看到孩子可爱，看到孩子的优点，会更爱自己的孩子。
而那些有爱心的大人，见到别人的孩子被欺负，定然也会伸出援助之手。
妇女和女童是这个世界的弱势群体。
如果没有被卖的儿童，她们就能和家人在一起。
光靠她一个人，是救不过来被卖到青楼里的少女的。
只有激发所有的人的爱心。大家一起伸手，才会慢慢改变这个世界的现状。
而她明显也看到了，孩子们上学后，变聪明，变得善于表达了，和父母的互动多起来。
不止是男女爱情，亲子关系也一样。父母喜欢哪个孩子，就和谁互动多，就和谁多多的说话，就给谁多的拥抱，就给他买更多的东西，更多的爱，将来就给他更多的钱和资源。
而感情，就是在互动，交流中慢慢产生，越来越深厚。
节目一结束，在外面一圈等待孩子的父母过来集体感谢林芊芊。
“谢谢林老师！”
“林姑娘，谢谢你把我的孩子教得这么好。”
他们看向自己的孩子，笑眼里都带着骄傲和自豪。
有几个爹妈第一时间过去看自己的孩子。而孩子伸手要抱抱，他们迟疑了下，便抱住了自己的孩子。
孩子紧紧抱住自己爹娘，大人们被孩子真挚热烈的感情打动，抱的他更紧了。
对于孩子来说。
最好的保护，是来自于父母的爱。
林芊芊把桌上没吃完的蜜饯点心，瓜子苹果，都分给了小朋友们。
小朋友们高兴地集体蹦蹦跳跳，
他们和自己的父母一起分享，边吃边一起走回家。
林芊芊看着他们幸福的画面，露出笑容。
这种感觉太好了。
只要父母对孩子有爱，她们就不会被轻易卖掉。就算有一天被迫分离，也会去想办法去救助自己的孩子。
孩童是朝气蓬勃的，是天真无邪的。
他们的声音出来是生命跳动的感觉。是洁净无污染，最能唤起人心底的感情。
所有声音里，脆亮、稚嫩的童声最能直击人的灵魂。
童声自然圆润，不模仿成人，没有造作、表演感。纯净的声音，带给人的是最纯洁干净的感受。
童声唱歌的独特魅力，使得童声歌曲在音乐领域中占有重要的地位。
有些歌曲，由成人演唱，只会叫人感动。而由童声演唱，则会把人唱哭。
研究表明，演奏音乐时，神经元细胞之间的联系更加紧密，信息传输更流畅，这表明音乐活动能够提高大脑的灵活性和顺畅性。提高对语言的感受，促进理解，从而增强智商水平。
有观点认为学音乐的孩子，比一般孩子聪明。因为音乐活动要求孩子在短时间内将视觉信息转化为大脑指令，并迅速执行，这需要高度的认知能力和协调能力。所以，学音乐，能促进大脑发育。
心理学家加德纳提出的“多元智能”理论，音乐智商是智力的一种表现形式。认为有音乐天赋的人，智商更高。
而学习音乐，还能更快掌握一门语言。许多人学英语痛苦，听英文歌曲则加快了学习英文。
所以，现代教育把音乐课从幼儿园就加入了进去。从小学开始就组织合唱团。
孩子们变声之前的声音多宝贵，多可爱。长大成人之后，音色就被固定了。
在节目表演时，穿着一件破旧红布衣裳的小豆子一直在台下跟着唱。
她身上是件大人衣裳，袖子快要拖到地上。
她模仿着台上小孩子唱歌，学习他们的动作。他们举起小手，自己也举起小手。
林芊芊听到她甜美的歌声，发现了她。
小姑娘唱歌表演入了神，直到表演结束林芊芊叫她。见到林芊芊，她第一反应是要跑，被林芊芊抓住了手臂。
林芊芊说要请她吃糖葫芦，她才乖乖地放弃了挣扎。
小豆子和很多小孩子一样，都处于模仿学习阶段。而她就靠着偷听，学会曲调，还记住歌词，让林芊芊觉得她很有学习天赋。
孩童时期的孩子，就是比大人记忆力强。他们记得很快，记得很牢靠。
儿童的大脑尚处于发育阶段，神经连接更加灵活且可塑性更高，特别是在语言区域。所以，老师总是会在课堂上说：你们现在正处于吸收知识最快的年龄阶段。
事实的确如此。很多天才，都是在青少年时期出头。
“哥哥，姐姐，再见。”小豆子礼貌地对林芊芊和沈坚挥挥手。
林芊芊满意地看着她离开。
“再见”，“谢谢”，这些礼貌用语，她在课堂上教给学生们，而小豆子也学会了。
回去的路上，林芊芊很快吃完了一串糖葫芦。
酸酸甜甜，正是她最近比较馋的味道。
她最近每天要吃一串糖葫芦。
“林姑娘，有人来了，在里面等你。”
踏进宅院，芝芝小跑着过来，对林芊芊说。
“等我？”
林芊芊向屋里瞅了一眼，和身旁的沈坚对视一眼，“是什么人？”
她的心一下子提到了嗓子眼，咽了咽口水。
芝芝摇头，“我也不知道，是个年轻人。”
林芊芊：“他是一个人来的？没带别人？”
芝芝点头，“是他一个人来的。我给他倒了茶。他说上次怎么没见过我。”
说着，芝芝像是想起了什么，挠着自己的脸颊思考，“这人好像在哪里见过，有点眼熟。”
怀着疑惑，林芊芊沈坚一同进了屋。
正厅里顾淮端坐在座位上，手捧着一杯热茶，轻啜。
见两人并列而来，他并未抬起头，而是直勾勾看着杯中的黄褐色茶汤。
捧着茶杯的手越发攥紧了。
林芊芊见到他一怔。
稍松了口气，便上前喜道，“世子，你怎么来了？”
“我怎么来了？”
顾淮冷笑一声，看向了沈坚的脸。
“怎么，我不能来吗？打搅了你们的好事？”
之后，他对着林芊芊说，“你说会来京城找我，这都过了多久，你怎么没来？”
林芊芊脸上露出笑容，握住顾淮的双手，“谁能想到你先来了？”
她摸上他两边脸颊，掌中感受到微凉：“有点冷，路上吹冷风了吧。你饿不饿？我叫人给你做饭吃。”
“你要吃什么？”