被称为史密斯的男人是一个华夏人，而且是一个十分帅气的华夏男人，这个男人此时正在一个高级酒店内，手里端着一杯红酒，站在窗台前，听着那个大胡子商人向他报告《封神演义》作者的情况。
为了这个情报，他付出了两万美金的代价。
“史密斯先生，我十分肯定地告诉你，你付出的两万美金是多么的正确，这一定是你人生中最正确的一笔投资。
我以一个电影投资商人的身份与那个叫许文的家伙谈判，并要求一定要作者亲自书写的授权书，虽然没要到，他我探听到了作者的名字，随后我们也查了这个作者的过往，虽然您没有这样的要求，但我们还是做了，以此来证明我们是多么的能干和细心。
作者叫李云，是首都大学的一个学生，据说考试成绩非常不错，还写过不少的歌曲，还作了许多让人看不懂的古老诗词。他居然还能写一些看起来不错的小说作品，我觉得他是个天才。”
这个对外称呼叫做布鲁克的班牙人在许文与李云沟通中，得知了小说的真正作者是李云时，布鲁克就打算离开这里了，所以无论许文怎么挽留，布鲁克都摇头拒绝。
他要去进一步落实情报的可信度，然后将这些结果打包卖给愚蠢的买家。
“区区两万块，也只能够我们在网上查查攻略，然后将结果稍加润色，就还能卖给愚蠢的华夏人。
而那个被称为史密斯的人，听完了布鲁的克汇报后，挥挥手让其退下。
他并不向布鲁克解释信息对他的重要性，而是在收到布鲁克提出的李云信息后，立即将信息传递给了一个在首都的住宅内。
次日清晨，晨练完毕的李云提着刚买的早点回到了宿舍，简单地冲洗了一下后，与几个快要四肢退化的舍友共进早餐。
一边听着舍友们虚伪的恭维，一边刷着短视频，今天的短视频里，全都是汪雨夺得《华夏优歌》年度总冠军的消息，然后汪雨演唱的动听歌曲一遍一遍地在短视频里出现。
这一切，让李云感觉到了满满的成就感。
他李云的名字，也出现在了广大人民群众的嘴里。
想到这里，李云就打算看看自己的微博里有多少粉丝了，如果粉丝量有大幅度增长，超过百万之数，他也能算上“大V”了。
这样，以后有什么消息，自己只需要在微博喊上一嗓子，就会有大量的粉丝出来帮他造声势。
省钱又省心，何乐而不为呢。
只是，天不遂人愿，李云还没有来得及看自己的粉丝数量，却见自己的微博下出现了一条新的留言。
“主，生于虚无，他说要有天地，这世界就形成了天地，主说，要有生命，于是就有了兽鸟鱼虫等生物。
主说，要有光，于是这天地就有了太阳，主说，要有时间，于是就有了黑白交规，斗转星移。
不信主的人得不到主的庇护，诋毁主的人将会被治以重罪。否认主的恩情的人，主会新自送他上绞刑架。
与主对立的人，他们就是恶魔，而对于恶魔，主说要消灭他们，于是像你这样的人，主会赐你于痛苦的哀嚎中度过余生。”
李云看得腻味，你自己信主不行，还要求别人一起信奉， 如果不信奉就要遭受主的惩罚。
李云看得直摇头，对于这种狂热的信徒们李云向来就是不搭理，通常情况下，见到这种信徒李云还是一脚踢出去。
刚想将这个狂热者踢出去时，却见微博信息闪动了一下，提示有新的消息进入。
李云只好刷新了一下，结果这条评论出现在了刚才那个信徒的评论区。
“你写的，所谓的《封神演义》有否决主在人间痕迹的意图。我劝你，立即停止你那大逆不道的小说。然后到主的面前忏悔。一直到主原谅了你。否则，我们将视你为异教徒。对你进行最终审判。”
李云强忍着笑意，将碗中的豆浆一饮而尽。
然后腾出手，在这个评论区回复道：
“哦获，不听主就是异教徒，你们的主够流氓的啊？一手书一手剑，原来不是你们宣扬的能文能武的意思啊，弄了半天就是不信你们的就是敌人，不给书看，直接一剑捅死。这特么的挺不讲理啊？”
说完，李云也懒得现在与这个信徒辩论。这种无意义的辩论属实没有用。
但他最初的回复在有心人的眼睛里，就是对主的挑衅。
不过，李云并没有当回事，而是上完了课后，继续编写新的小说内容。
这一节《封神演义》写到了“龙王暴怒前来报复，若是不能给他的三太子抵命就要水淹陈塘关。
万般无奈之下，哪吒只好不顾劝祖，割肉还母，剔骨还父，用自己的命偿 了龙王三太子的命。
一颗灵珠子被其师父带回，以耦为骨架，以土为肉身。灵珠子入体，那个粉妆玉琢的小哪吒又回来了。
只见哪吒脚踏风火轮，身缚混天绫，斜挎乾坤圈，手持着火尖枪，遨游于天际之上。
忽见得有妖鬼横行于天地间，哪吒大怒，不过瞬间便将妖鬼等物斩杀，然后身形一抖，做化为三头六臂的法像。镇慑一方妖魔鬼怪。
上传到网络后，顿时引起了一些宗教徒的更加不满，中午吃完午饭还没有发现异常 。可到了下午的时候，就陆续有一些外国的留学生前来找李云。
要求他向所有主的信徒道歉，并到去教堂内向主表达忏悔。如果不如此做，这些信徒就要向李云发难。将其做为异教徒，并给予等同于异教徒的审判。
李云没有理会这些脑子不正常的信徒，而是打电话通知了学校的保卫科，将这几个有明显狂热的信徒劝走。
谁知道，这边刚刚劝走那些个外国留学生，那边有数十个华夏的学子高举着横幅，敲着锣来到李云宿舍前。
并高声喊着学校名称，请求将李云趋逐出学校。