“伊老师，你还好吗？”
十八感觉自己的咽喉被人扼紧。
世上本无鬼，自是人心在作怪。
她心里清楚，自己哪里怕的是鬼怪。
“伊老师！”
十八早就不教课了，她好不习惯被叫做老师。
她从恍惚中挣脱出来，一个成年男性手上捧着一盏蜡烛站在自己面前。
“你——”
十八看不清人脸，但脑筋还是好使的。
叫自己老师，还是成年人，这人非是自己同事不可。
十八的脸霎时阴沉下来。
“你这蜡烛是怎么回事？哪个学科哪个工位的？”
面前人像是听不见她的话一般，自顾自地说着话。
“伊老师，赶紧些啊，顶楼有学生要跳楼！”
十八心里咯噔一下，“跳楼”？无数即将要做的工作在她眼前闪过。
福无双至，祸不单行。
“还愣着干嘛，我们一起上去！”
十八和手里捧着蜡烛的男子向五楼的教室跑去——也是点上蜡烛的那间教室。
然而，教学楼的走廊里并没有任何一人。
十八感觉自己被耍了，想要质问这男子。
这些蜡烛都是眼前的老师放的？
十八气愤到咬牙切齿，她伸手便去夺他的蜡烛。
没想到蜡烛是在手了，而男子却在一瞬间消失不见。
十八惊叫一声，蜡油滚辣地粘附在她的手上。
蜡烛掉地，火苗一瞬便熄灭了，蜡油淌了一片，就像一滩落地的鲜血。
“校长，你果然来了。”
一个捧着蜡烛的女生面无表情地注视着十八。
是她！
一幕场景与眼前事物逐一重合。
那是一个月前。
“伊老师，有人要跳楼！”
一个男老师拦住路过的校长叫道。
“快带我上去！”
阻止！必须阻止，能不报警尽量不报警。
从父亲那继任校长以来，这是十八首次碰到这种变故。
没有人敢靠近站在走廊边缘的女生，生怕一点刺激，她就会纵身跳下。
“喂小鬼，校长都来看你咯。演够了就回来，不然要给你开除了！”
仍有看热闹不嫌事大的学生在乱说话。
“这种时候就不该等。”
十八身边的男老师毫不犹豫地冲上去，女生见有人来救她，下定决心地跳了出去。
令人瞠目结舌的一幕。
男老师爬上阳台，一跃也向空中跃去。
十八的瞳孔在瞬间放大。
这可是五楼，他们想一起死？
学生中爆发出了尖叫和哗然。
就在千钧一发的时刻，男老师利用自己比女学生跳得更高的的优势，一脚把她踹回了走廊里，自己就这么自由落体，接触地面。
而现在站在十八面前的，正是那次自杀未遂的女生。
“校长，你隐瞒地好啊——各种媒体都被你推回去了。你能还救我的老师一个公道吗？”
她脸上带着诡异的笑容，不怕烫地捡起地上的蜡烛。
随后重新点燃。
“你看到，他回来了。”
女孩端着蜡烛回到教室，将这盏蜡烛放到教室的第四角。
长方形的教室地面上，四角的蜡烛悠然发光。
“你是九年级八班的语文课代表吧……”
十八的声音在颤抖，她害怕了、她恼怒了，不仅仅是因为这个场面，更是因为自己的诡计被人戳穿。
“——你成绩这么好，未来一片光明——中考在即你又闹出这事。”
十八走到教室里，“啪”地按亮教室的灯。
她已经不在乎是否会吸引客人这回事了。
她也不在乎自己看到男老师的幻象这回事了。
十八准备好好与这位鬼迷心窍的女孩聊聊。
这女孩如果好好考试，说不定还能给学校一个好分数，给学校长长脸。
灯光大亮下，被推至四周的桌椅内部，无数的线纠缠盘杂着。
它们统共有四个色泽——黑色、白色、灰色、金色。
线上穿满了一张张A4纸，其上满满地都是“字”这一个字。
教室的中心没有法阵，一个简单的椅子摆放中心。
“来了！来了！！”
女孩露出似喜似悲，哭笑杂陈的神态。
她捂着自己的嘴，神神叨叨地念叨着。
“四向框圈，‘恩’‘仇’相面，明暗有余……”
女孩一遍遍地念叨着。
“老师，你的‘恩’和‘仇’都在在了，暗和亮的环境也都有了。‘四字小说’的环境、四象都有了，该回来了……”
十八说到这里就结束了，她摩挲着自己身份证。
“不出意外，男老师回来了。他从IcU里奇迹般地复活了，并且第二天就来上班了。”
“那女孩让我小心‘龙’，如果想活得久点，就来这里找您……”
木鱼立即告诉我，这里的“龙”就是“蛇”。
“蛇的大部分精力都被用在培养大批‘笔者’上。但是它的‘笔者’只有一个‘角色’，就是蛇本身。‘同人小说’的插兜男，以及林乐希和她的蛇就是这种关系。蛇的小部分精力被用于管控‘角色’上——死亡的‘笔者’会被转换为‘角色’，获得‘蛇’的能力，并在未来重生——但不是立即重生。”
所以说十八在说谎？转换“角色”的法阵不存在，那个女孩也不可能把生命垂危的男老师救回来。
“相比之下，‘动作小说’的‘角色’更该算是永生。”
木鱼补充道。
我混乱了，十八来这里，最终目的是为求什么？
一个“字牙”的身份究竟有什么好。
为给男老师求快速重生的法子？但她和这人也不亲近。
为自己求平安？她只要不主动招惹“同人小说”的“笔者”，没人会为男老师跟她作对。
为学生们求安全？她明显只在乎学校的运营状态，不会在乎他们的。
木鱼又呼了一口气，吹地我耳根发痒。
我这回确定了，猫形态的他是在叹气。
这不明不白的，我能弄懂才怪呢。
“十八故意说了一大段错话，用以检测我是否专业。她想知道我了不了解‘蛇’——你先把她的几个漏洞指出来吧。”
“有胆无识。老师，你为了编这段文字，花了不少时间吧。”
我放下手中的笔。
十八一僵。她没想到，我真能指出她的问题。
“首先，你在楼道里听到的是自己心魔的声音，但转眼你又被男老师带离，逻辑上混乱。其次，男老师消失、但蜡烛还在你手里——事情不会发生，除非他是捧着蜡烛的鬼魂。最后，女学生用法阵复活了男老师，鬼魂不是‘角色’，就算是‘角色’，也不可能被这样轻易复活。”
我说到这里，自己都不由得笑出来。
“恕我直言，你在哪读的志怪杂谈——”