“什么动物？竟然能够神不知鬼不觉地潜入这里，难道它就是凶手吗？”周警官仍然举着枪，反问道。他的心跳急速加快，手指紧紧扣住扳机，准备应对任何可能的危险。
“看它刚才的样子，这家伙应该是只食肉动物，但具体是什么动物还不得而知。我们必须立刻向局长报告此事！”一旁的警员紧张地说道。
“可恶，居然让它逃走了！没有拍到照片，就这样让它跑了……”周警官懊恼地摇摇头，满脸都是惋惜之色。然而，事情已经发生，他们只能尽快采取行动。
周警官的同事迅速与局长取得联系，并将现场情况向他汇报。局长在了解了大致经过后，当机立断地下达命令：“你们先返回警局，把详细的过程告诉大家，我们再一起商讨下一步的对策。”
接到指令后，周警官和他的团队收拾好现场，带着满心的疑惑和遗憾踏上了归程。
回到警察局后，周警官二人详细地向那位专门负责根据嫌疑人面貌特征绘制画像的同事描述他们所见到的长棘龙的模样。
“我通常都是通过他人的描述来绘制人物画像。对于动物画像，我可能不太擅长。但是如果这对案件调查有所帮助，那么我会尽力尝试一下。”这位同事说道。
“非常感谢！你知道吗，那种动物的外形总体上看起来像是一只庞大无比的蜥蜴，但它的头部却有点儿像恐龙，而且牙齿异常锐利；它的四肢则与鳄鱼相似，此外，其背部正中央还有一个巨大的翼板。”
没过多久，一张动物的画像便跃然纸上。周警官二人随后又针对一些细节问题提出建议，让他稍作修改。经过一番调整之后，一幅栩栩如生的长棘龙素描作品终于大功告成！
当李旭打开了巨脉蜻蜓、潘氏鱼和头甲鱼相关数据文件之后，他的眼睛越睁越大，心中涌起一股难以言喻的熟悉感。
他仔细地阅读着每一个分子三维结构图像，越看越是心惊胆战。这些生物的分子结构竟然与蠕虫以及准噶尔翼龙如出一辙！这意味着它们都属于同一种类型的生命体——氮基生命！
这个发现让李旭感到无比震惊，他不禁陷入了沉思之中，思考着这种奇特的氮基生命究竟是如何演化而来的，为什么以前没有发现这类生命，它们又有着怎样独特的生存方式和适应策略。
此时此刻，李旭恍然大悟：原来翼龙幼崽之所以只食用潘氏鱼和头甲鱼，而对现代常见的鱼类不屑一顾，原因就在于潘氏鱼、头甲鱼以及翼龙都属于氮基生物，只有这些食物才能满足翼龙成长所需的营养成分。然而，现代常见的鱼类却是碳基生物，根本无法为翼龙提供必要的营养。
星期一早上，校长陈学典端坐在宽敞明亮的办公室里，专注地处理着日常事务。突然间，一阵轻微的敲门声打破了宁静。陈校长抬起头来，望向门口，只见周警官和另一名警察站在那里。
\"请进。\"陈校长礼貌地说道，并示意他们进来坐下。两位警察走进房间后，陈校长热情地说：\"两位请坐，请坐！不知今日光临我校，有何贵干呢？\"
周警官微笑着开口道：\"陈校长，我们此次前来，是想了解贵校高二年级 5 班是否有一个名叫李旭的学生。\"陈学典微微皱起眉头，心中涌起一丝疑惑，但还是迅速在电脑中电子表格中搜索一下学生名册。片刻之后，他抬起头来回答道：\"确实有这个学生。不过，他究竟做了什么事呢？\"
警察们对视一眼，然后由周警官将周六风神翼龙袭击商场的事件详细地讲述给陈学典听。整个过程惊心动魄，令人咋舌不已。最后，周警官拿出一份精心准备的奖状，递给陈学典，郑重地说：\"这是我们特意颁发给李旭同学的奖状。他在关键时刻想出了转移风神翼龙注意力的绝妙方法，为我们争取到宝贵的时间，成功化解了一场危机。这份荣誉实至名归，也是对他勇敢行为的肯定与鼓励。\"
陈学典接过奖状，脸上绽放出欣慰而自豪的笑容。他感慨地说：\"这是我们学生应尽的责任和义务。培养优秀、有担当的学生一直是我们学校的教育宗旨。我会在全校大会上表扬李旭同学，并以此激励更多的学生积极向上，为社会做出贡献。\"
没过多久，黄彩英就被召唤到了校长办公室。陈学典兴致勃勃地将警察颁发的奖状递给了黄彩英，并兴高采烈地向她讲述了整个事情的来龙去脉，同时对李旭赞不绝口。然而，黄彩英的内心却如波涛汹涌般翻腾不息。她深知李旭所做之事充满了危险。
当黄彩英将奖品递给李旭的时候，她的表情异常严肃，仅仅说了一句：\"以后无论做什么事情，都务必要小心谨慎。\"然后转身离去。
就在这时，刚刚下课的池卿玉追上了黄彩英，关切地问道：\"小旭明明做了一件好事，为何你反而显得如此闷闷不乐呢？\"
“我只是希望他在遭遇危险的时候可以平平安安地归来啊！”黄彩英的表情无比严肃，她在心中暗暗责怪着李旭的冲动与冒险行为，继续说道：“这次他真的太冒进了！”
“你说得确实没错，但他当时怎么会拥有如此巨大的勇气呢？”池卿玉的脸上露出疑惑之色。她实在想不明白，一个人要有多大的胆量才能做出这样的事情来。
黄彩英似乎并不想谈论这个问题，她迅速转移了话题说道：“如果有时间的话，我们可以出去散散步。”池卿玉回应道：“好啊，那就一起去吧。”
然而，李旭并没有察觉到黄彩英的情绪变化。下课后，他独自一人在教学楼旁边的绿化区域漫步。就在这时，一只神秘的动物从空中坠落而下。