【主线任务已更新】
于三天后黄昏时依旧存活，当前进度：（2/3）
相安无事度过一个下午与晚上。入夜钟响，系统跳过深夜，众人来到了第三天清晨。
也是梦境的最后一天。
牧苏始终保持着平静。既没有搭讪八尺女，也没夜袭克苏鲁。他不是会自找没趣的人。既然人家故意躲他又何必热脸贴冷屁股。
天涯何处无芳草，何必单恋胸和触手。
万丈金光由乌云破洞倾洒。校舍沐浴在光束中，看起来与以往有些不同。
牧苏和透明桥作为监考来到教室，并将十一张试卷和笔分发下。一共十题。如果及格的话答对五题以上即可。
按照昨天说的那样，各学生分别拿笔写下，不过在异形女皇那里出了意外。
它的利爪不适合拿笔，并且也无法让它写下试卷。
透明桥略微思索，将异形女皇的试卷收回，似乎放弃让它考试。
“你说，被橡皮擦掉的字会跑到哪去呢？”牧苏捅了捅透明桥，目光不离埋头写划的众学生小声说道。
透明桥没有回答这个毫无意义的问题。几分钟后待所有试卷完成，一一收回离开教室。
牧苏一声轻咳，将学生注意力吸引过来。
“今天放假一天。”
说罢也不管众学生如何想，将欠弗莱迪的两朵小红花贴好溜之大吉。三分钟热度烧的差不多了，玩腻的牧苏自然而然拔dio无情。
他回到办公室，正逢君莫笑声音响起：“异形女皇那一份你打算怎么办？”
“我来写。”透明桥坐在桌前，头也不抬在试卷上写下异形女皇的名字和答案。
君莫笑凑到旁边，边看她写边疑惑问：“为什么不直接将所有试卷都替换成我们写的，不是更稳妥吗？”
“你觉得我二大爷比你还蠢吗？”牧苏嗤笑着走进办公室讽刺道。
“我们好像漏掉了一个关键。”站在一旁，作为围观群众的摸鱼思索说：“被关禁闭室的scp173和玩具熊是否属于次要任务的范围内？如果它们也算，这个任务我们完不成吧……”
透明桥笔下一顿，正要思考。就听牧苏声音响起：“这还不好办。”
他拿过余下的两章试卷，舔着嘴唇比划潦草写下歪拗一行字，往桌上一拍大喝一声。
“好了！”
摸鱼好奇拿起，目光扫过潦草字迹。
“因scp173和玩真O违反课堂纪O，罚关禁闭室无法O加考试。”
“怎么这么多圈。”摸鱼叫出声：“玩具的具你还写成了真。”
“画圈的是我不会写的字。”牧苏说的坦荡，而后又诡辩道：“那个具我没写错，只是突然间一股寒意从脚底冒上来，仿佛有何物躲在暗处窥探，下意识画个十字图心里安慰。”
“信了你的邪。”躲在人群后面的君莫笑低声吐槽。
牧苏耳朵一竖，瞬间瞪向君莫笑：“讲道理啊，我是搞卫生的又不是语文老师。”
牧苏的诡辩漏洞百出，不过无人敢招惹他，一时冷场下来。
“好了。”透明桥写完最后一题，顺手拿过桌上被牧苏写了字的两张试卷，放在一叠试卷的最后。
摸鱼眼睛微微睁大：“真的要这么做？”
透明桥起身，环视众人：“只能如此了。牧苏，我们去找三楼。其他人暂时等在办公室吧。”
安排好任务，她与牧苏一齐出门，正遇上陆续下楼的学生。
“它们……”透明桥不解看向牧苏。
“我给它们放了一天假。”
“好吧……”
透明桥走到楼梯边，随后步伐一顿。
一条向上木质阶梯出现眼帘之中。她很确信这里之前是没有它的。
“我们上去吧。”
透明桥说，呼出口浊气，迈步踏上台阶。
并不存在的校舍三楼。
透明桥与牧苏一前一后走向走廊尽头那一扇门。
唯一光源从身后走廊另一边的窗口探进，杯水车薪的让走廊不那么幽暗。
走到尽头，昏暗中透明桥吃力辨认木门上的一小块木匾：校长室。
身后牧苏见她半晌不动，不由分说凑上去扭动把手，见拧不动便咣咣凿校长室门：“二大爷是我啊，你开开门。”
屋内没有动静。
透明桥平和敲动三下木门：“我们带考试试卷来了。”
依旧没有动静。
想了想，透明桥将那叠试卷顺着门下缝隙塞进去，拉着牧苏后退几步，转身走向楼梯。
“就这么走了？”牧苏不甘被拽着离开，一步三回头。“我还没见着我二大爷呢。你说我们这一层关系就算让它发现试卷被我们做了手唔唔——”
透明桥忙捂住牧苏嘴巴，拖着他走下楼梯。
迈步走下最后一阶，透明桥回首，发现通往三层的楼梯仍在，没有消失。
心中正奇怪之时，她忽然感觉不对，重新转回身——惊觉他们现在竟站在一楼！
路标牌立在身前，更前方是探进校舍的几缕光束。
我们回到一楼了？透明桥心想，随即看到牧苏正不断冲左侧走廊努嘴。
顺方向看去，透明桥看到一扇本该关闭，无法打开的门此时正敞开着。
杂物间。
二人来到位于走廊的杂物间门前。
身后是禁闭室，一道向下的石阶面前呈现，点燃油灯挂在墙壁。
“我们……”
透明桥刚开口，牧苏已经急匆匆钻进疑点重重的门内。
透明桥无奈，只得跟上。
恰在此时，身后房门突然关闭，透明桥早有防备转身冲上前，然而还是慢了一步。
嘭——
房门重重关上。
一道低语在耳边响起。
【这里是杂物间】
【出色的表现让你们获得了进入此地的资格】
【你们可以在这里挑选一样你们想要的东西。注意，是每人一样。】
【如果多拿我想你们知道后果是什么】
【开始挑选赏赐吧。】
二人相互对视，还没动作，新一条系统提示显现。
【隐藏事件已触发：二年级的拜访】
【二年一班的学生们听说了你们的事迹。对一年一班的学生大加嘲讽之余，它们也对你们产生了一定程度的好奇——绝不是因为送去二年级的老师已经死光。】
【它们想来看看你们。】
【现在。】
【准备迎接访问吧，虽然不是善意的。】