盛棠爱谁?
高中不可以谈恋爱,说什么爱不爱的,她这到底是对谁说的?
祁麟却一下子听了进去。
他明白盛棠的诗的意思:爱情里,也需要独立和自尊。
不值得为了爱情去杀人,不管是什么样子的爱情。
也许,她想表达是这个吧?
“......如果我爱你,
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲;
也不像泉源......”
她一句句往下读。
班上的质疑声慢慢娇弱,直到最后悄无声息。
盛棠读的,是之前她那个世界着名诗人舒婷的《致橡树》,它在盛棠年幼时期,打下了她的爱情观。
在爱情里,她要坚强而独立,绝不会去依附男人,也不会把爱情看得至上。
“......常年送来温凉的慰藉;
也不止像险峰,
增加你的高度、衬托你的威仪;
甚至日光,
甚至春雨,
不,这些都还不够,
我必须是你近旁的一株木棉,
作为树的形象,和你站在一起。”
女生们听到这里,都似被击中心灵般,略有感悟。
社会教导女孩子们,多半在爱情里处于另一种地位。
突然,盛棠说,她在爱情里要有相同的形象,不是衬托,也不是主导,是平等的。
就连班主任陈老师,也错愕看着盛棠。
盛棠背后笔挺,一字一句都颇有力度,有种不同寻常的气魄。
这女孩子身上,有顽强而刚烈的个性。
“.......根,紧握在地下,
叶,相融在云里,
每一阵风过,
我们相互致意。
但没有人听懂我们的语言,
你有你的铜枝铁干,
像刀、像剑、也像戟;”
盛棠读到了这里,情绪略有点高昂。
全班同学也被她带动,陷入了这样的激动里。
李晔一眨不眨看着她。盛棠的每一个字,都好像充满了力量,打在了她的心上。
她如此好胜,这首诗像是特意为她而做。
她的眼里,流淌下了眼泪,不再是委屈、屈辱,而是一种激烈的情绪碰撞。
盛棠继续道:“我有我红硕的花朵,
像沉重的叹息,
也像英勇的火炬;
我们分担寒潮、风雷、霹雳,
我们共享雾霭、流岚、虹霓,
仿佛永远分离,
却又终身相依,
这才是伟大的爱情。”
最后几句,她没有读,只到这里就停止了,因为李晔现在的心情,到这里刚刚好。
后面的两句话,她估计听不进去。
她读完,教室里鸦雀无声。
明明在这样危险的环境里,有几名女生在蒋宝初等人的带领下,突然鼓掌。
李晔的心,也被这首诗拉了回来。
她痛哭不止,手里的水果刀落地,哐当一声。
一位民警眼疾手快,先把那水果刀捡了起来,然后赶紧去扶白芍林。
白芍林也痛哭。
班主任从诗歌里回神,急忙去扶住了白芍林:“没事吧,都让让,把人送医院!”
大家都往旁边退。
只有盛棠,走到了李晔面前。
李晔往她身上扑,抱紧了她,哭得更加大声了。
盛棠轻轻拍了拍她的后背:“结束了,你做得很好,你没有伤害她。”
李晔还在哭个不停。
保安上前,和警察一起拉开了盛棠,把李晔带了出去。
教室里乱糟糟的。
陈深也被教导主任带走了。