刘正与贾诩和杨修经过激烈的辩驳之后，决定在仙峰及其周边地区，筹建驻村夜校。争取让所有的寒门之家，都能接受基础的蒙学教育。
“庄主，决定寒门子弟命运的人是寒门家长。”贾诩说道：“仙峰夜校针对的群体，应该是寒门家长。至于那些寒门子弟，应该接受系统化的蒙学教育，以应对世家在知识层面上的优势。”
“文和，你的建议很有道理，也具有可操作性！”刘正说道。
刘正决定在仙峰一带创办驻村夜校，对寒门家长进行扫盲教育。
只是由谁来执行这个计划，倒成了新的问题。
杨修向刘正推荐了杨水。
刘正经过深思熟虑之后，决定任命杨水为仙峰七十二村驻村夜校的总校长。
杨水奉命觐见刘正，领受任务之后问道：“庄主，想要寒门百姓接受夜校教育，就得宣传先行！宣传驻村夜校，得拟定一个通俗易懂的口号。”
“杨校长，既然驻村夜校的目标是说服寒门家长，那就得围绕孩子做文章！”刘正说道：“宣传口号就拟定为：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子！”
“是！”杨水答道：“我这就去制定驻村夜校的开办计划！”
杨水回到黄土坡之后，立即派人到村里教孩子们唱歌，着重宣传驻村夜校。
三天之后，仙峰第所驻村夜校在黄土坡挂牌成立了。
令杨水绝望的事情发生了，夜校开办之后，到夜校参加学习的寒门家长寥寥无几，居然两只手都数得过来。
第二天天亮之后，杨水急冲冲的赶到碧云寺，把夜校的第一次教学情况跟刘正汇报。
刘正让杨水先回黄土坡主持夜校运转，随后就带着甘卓化妆走访当地的村民，掌握第一手资料。
甘卓化妆成行商的伙计，敲响了一处庄户的门。
开门的是一位中年男子，长得短小精悍，对有客到访表现出了积极的态度。
刘正进门之后，发现院子里到处都挂晒着新近采摘的野菜。
经过攀谈，庄户主人的名字叫黄松，是土生土长的黄土坡人。家境一般，有一个老婆，三个半大不小的孩子。
刘正也把伪装的商人身份直言相告，在不知不觉之中渐渐的取得了黄松的信任。
三人熟络之后，甘卓假装无意间问起黄土坡夜校的事情。
“我小的时候，也到黄土坡的私塾里进过学！只不过才三天，就跑回家放牛了。”黄松说道：“我自认为不是读书的料，也就不敢去夜校丢人现眼了。”
“黄大哥，那你有听过村里的童谣吗？”甘卓问道：“我和掌柜推着车走进村子的时候，发现孩子们都在唱：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。对此，你怎么看？”
“马上就要土改了，家里恰是需要劳动力的时候！”黄松说道：“我家这三个娃儿，长得身强力壮的，好赖也能顶半个老子。要是去了什么劳什子蒙学，老子还不得累死。若是学有所成还好。假如不中用，还不成村里的笑话。”
甘卓闻言，忙开始讲述知识改变命运的大道理。
黄松摇了摇头，想要娃儿读书认字，那也得先填饱肚皮再说。家里没米，兜里没钱，进的哪门子蒙学呀？
甘卓还要再劝，黄松却显得不耐烦了。话不投机半句多，刘正也受到了牵连不好开口。
黄松的态度很明确：既不接受夜校扫盲，也不打算送三个娃儿进蒙学读书识字。
离开黄松的家之后，甘卓反复念叼“愚昧”之类的话。
刘正说道：“甘卓，你得理解黄松的行为。既然读书识字在人家心中无利可图，人家不愿意配合也就理所当然了。”
“庄主，百年大计，教育为本！黄松他怎么就不明白呢？”甘卓愤愤不平的问道。
“天下大道，利则趋之，害则拒之。这是世人趋利避害的本能！”刘正答道：“想要说服黄松那样的人，关键在于一个利字。”
甘卓摇了摇头，对刘正的解释听得是一头雾水。驻村夜校明明是一项惠民工程，怎么就不能得到百姓们的积极响应呢？
刘正倒是明白黄松的选择。教育之利，少说也得十年才见功夫。以黄松一家的经济条件，根本就撑不到那个时候。一家老小要吃饭，仅靠一个人劳作，那是要饿饭的。
学习和生存比较起来，生存才是第一位的。黄松每天都得为家人的生计奔波，根本就没有精力上夜校接受扫盲教育。
至于那三个娃儿，也是黄松认定的种地帮手。想要他改变主意，除非彻底的改善黄家的生存条件。
回到碧云寺之后，刘正让甘卓去找杨水，把了解到的情况直言相告。
“甘营长，庄主有什么具体的指示吗？”杨水问道。
“黄松认为上夜校无利可图，这代表着大多数村民的观点。”甘卓答道：“庄主说：要让村民觉得上夜校有利可图。具体怎么做，你自己开动脑筋好好的想想！”
甘卓离开之后，杨水开始琢磨刘正的指示精神——如何把上夜校的好处，让黄土坡的村民看得见，摸得着？
杨水望着夜校外面的土地，很快就找到了答案。
当前黄土坡唯一的大事，就是土地改革。让村民看得见，摸得着的好处，就是重新分配的土地了。
杨水找到土改工作组的负责人杨花进行协调，打算把驻村夜校与土改流程直接挂钩。
“杨校长，土改与夜校挂钩，恐怕也不是长久之计呀！”杨花说道。
“为什么？”杨水问道。
“首先，土改的好处，无法起到立竿见影的效果；其次，村民在分到土地之后，估计就会放弃继续上夜校！”杨花说道：“土改不能随便延期，杨校长还得另寻他法！”
杨水突然想到了土改工作组还有另外一项基本职能，那就是向村民发放基本口粮。于是就提出了由驻村夜校代发的请求。
杨水的这一请求，涉及到了钱粮的支配。由于没有先例可循，杨花也不敢随便应承。
两人一起到碧云寺觐见刘正，提出了驻村夜校和土改工作组联合办公的计划。
刘正突然发现：联合办公不仅解决了夜校的尴尬，还解决了夜校的师资力量问题，更是拉近了土改工作组与当地村民之间的距离。
积极从事夜校教学的土改工作人员，也是村民们的老师。按照天地君亲师的五常，老师也是有一席之地的。自古以来就有严师若父的传统，可以最大限度的减少土地分配过程中的扯皮。
刘正觉得联合办公好处多多，于是就批准了杨水和杨花的计划。
杨水回到黄土坡之后，经过一天一夜的努力，总算是完成了具体的计划。
按照刘正的要求，村民接受夜校培训的时间不得低于半年。杨水就把土改工作组替村民分配的口粮平均分成一百八十份。每天限制由户主本人，到夜校完成教学进度之后，领取次日的口粮。
同时为了刺激村民认真学习，杨水还制定了严格的驻村夜校村民学员的学习成绩奖惩制度，并准备上报刘正批准。