老师最忙最累的时候是期末，当然这个时候学生也很累，都在为期末冲刺嘛！
我记得第一次期末临近的时候我还真不适应，最主要的是我不知道大家忙是咋回事，不就是期末考试吗？至于吗？我很纳闷。
本来早上八点预备，八点十分上课，我平时基本都是七点半到校，我离学校近，所以一般到校比其他老师要早一点，有孩子的老师一般七点四十到七点五十之间到校吧，但是期末考试的时候，备战状态开启，这个时候的学校完全不是这样的。
情况似乎是一夜之间改变，那天早上我还是像往常一样来到学校，可能还要早个几分钟，但是这个时间原本应该喧闹的校园却很安静，只有几个一年级的学生在校园乱跑，我仔细一看怎么都是我们班啊！
不对啊，是不是我来晚了？难道我的表错了？我一想不可能，我手机上的时间是同步的，所以不会错的，那这是怎么回事呢？
我到办公室一看，也没有老师在啊，昆丞班的学生也在教室里，难道昆丞也在教室？我到一一班门口一看，我的天，还真是，学生都在读书，昆丞已经在教室里站着了，正给一个学生指导呢！
难道全校的老师都在教室？算了，我还是赶紧让我们的学生进班吧。我到校园里叫上学生进教室，作业没有做完的赶紧做，课文不会背赶紧背背课文，作业做完的课文会背复习以前学过的内容，总之，快点学起来！
八点预备铃响了，校园喧闹起来了，我马上出去一看，原来学生都上厕所去。
我也让我们的学生上个厕所，然后我见其他老师也回了教室，我也赶紧回教室问问情况去。
“昆丞，这是什么情况？”
昆丞一脸懵，“什么什么情况？”她又问我了。
我只好问清楚一点：“怎么今天上课都这么早？”
“呃，这不是马上快考试了吗？进入复习都这样，人家楼上高年级的早开始进入备战准备了，我开始的晚了都。”昆丞说这句的时候无比淡定，她完全理解不了我的惊讶。
“咱们不是小学吗？还用备战啊？至于吗？”
昆丞完全不赞同我的想法：“你看你说的，小学也不能懒散啊，这是对他们一个学期学习的总结，学生都盼着考好呢，家长也都看着，我们怎么能不重视呢？”
我想想也是，所以问：“那怎么重视，早点上课？还有其他吗？”
“早点上课？今天不是早点上课，只是想多给他们一点时间复习，所以我早点进班里去，有问题的指导指导，学生一看我就去了也都积极的复习起来了。”昆丞终于解释清楚了今天的情况。
“这样啊！那还要注意其他的吗？”我取取经。
“注意其他的？主要是给学生查缺补漏，反正最近经常测验一下学生，多改试卷，我去年一天都能改三份试卷呢，这样方便知道学生有哪些掌握的不好，也好再给他们好好讲讲！”
“喔，好，我明白了。”估计这个时候的我不住的点头，一脸崇拜的表情吧。
果然，十分钟的预备时间上完厕所，八点十分上课铃一响，老师急忙进班了，全校除了老师的讲课声就是学生回答问题声读书声，或者老师默默改学生的沙沙声，再无其他！我的节奏就这样被带起来了。
之后的三个多星期里，我和其他老师一样每天提前二十分钟进学校，督促学生打扫卫生，打扫好卫生就安排学生读书，复习课文，背诵课文，默写生字。
上午最后一节基本都是语文课，一般都是让学生做一张试卷，我放学吃完饭马上改完，下午第一节讲改过的试卷，第二节是数学课，最后一节的语文课还是做一张试卷，我晚上改完第二天讲。
一年级的学生对考试没有概念，只有分数可能对学生才有点刺激性。但是平时他们做试卷就像做作业一样，他们甚至更喜欢做试卷，只是我就给自己增加了很大工作量，那些天我的头发都开始掉了。无形中我居然感受到了很大的压力，我怕学生考不好，怕家长失望，怕自己会怀疑自己的教学水平……
不过我观察了一番，发现其他老师也都有压力，他们说有压力才有动力，这样才能逼自己不断提高业务能力，那时候我才彻底感受到原来老师也这么拼呢，我妈不是说老师这个工作很安逸吗？
真是隔行如隔山啊，不深入实践真是没有发言权。