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天天书吧 > 历史军事 > 重生项羽一统天下 > 第两百六十五章 潜在的威胁
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第两百六十五章 潜在的威胁

在这三个月之中章邯王离似乎也并没有再继续向外扩张的想法,整个中原地区似乎暂时性的出现了一种和平的状态,当然没有人知道这种和平到底能够维持多长的时间。

章邯王离占据了原本赵国以及魏国的大片土地,燕国和魏国剩余的土地全部都在如今的东北地区,这两个国家就差不多是被章邯和王离直接封锁在了最里边,章邯王离想什么时候灭掉它们都是可以的,现在章邯王离没有发兵并不代表着以后也不会发兵。

同时由于章邯王离与项羽齐国相互依靠着黄河作为天堑进行防守,所以他们相互之间实际上都很难打得起来,要渡过黄河需要大量的船只,而项羽这边则拥有着黄河之上的制水权,所以章邯王离很难越过黄河去进攻项羽,而另外一方面尽管项羽拥有制水权,但是章邯王离这边毕竟拥有着数十万人的部队,加上沿河的防御工事,项羽的部队北上进攻章邯王离也是一件十分困难的事情。

因此双方就在这儿陷入到了僵局之中,谁也没有绝对的实力去进攻对方,相对和平的状态也就是在这种局面下出现的,只不过这种和平能够持续多长的时间的确是一个相当值得考虑的问题。

当然项羽其实也并不是没有其他的办法可以去进攻章邯王离所在的地方,方法就是从关中以北的区域沿着上郡、太原郡、恒山郡、巨鹿这一线对章邯王离发动进攻。

甚至还能够从更北面的区域沿着九原郡、云中郡、雁门郡、代郡、上谷郡这一条线路来进攻章邯王离所在的区域,后面这条线路会更加难走一些,但是也能够更容易的绕过章邯王离的重点防御区域,这样一来的话就有更大的机会去从章邯王离的后方攻击他们,所能够取得的效果自然也会好上不少。

实际上不管是项羽从这两条线路进攻章邯王离,还是章邯王离从这两条线路进攻项羽,他们都需要面对一些相当艰难的局面,首先这种进攻路线本身距离非常的远,其次这些区域的地理环境都相对而言比较恶劣,其间有高山密林也有草原荒漠,有猛兽虫鱼也有恶劣的气候,通过这种方式去进攻对方都需要付出不小的代价。

但也正是因为这个原因,所以章邯王离肯定对于这两条进攻路线会缺少防御准备,他们肯定不太相信项羽会率领部队从这边发起进攻,当然正常情况下项羽也绝对不会选择这条路线。

不过假如说项羽能够通过北方草原之上的马场去获得足够多的战马,然后再训练出很大一支骑兵部队来的话,那么项羽便是有可能直接穿过大草原去进攻章邯王离。

当然如果是从大草原上去进攻章邯王离的话就又会遇到另外一个问题了,那就是秦长城的阻挡,秦长城又称为万里长城,当初修建的时候就是为了阻挡来自于草原之上的匈奴人从草原之上发动的袭击的。

而项羽若是选择从草原之上发动进攻的话,就必须要想办法突破长城的阻挡才行,若是换成匈奴人肯定对于数十米高的长城没有任何的办法,但是项羽却不会,他掌握着足以突破长城防御的攻城武器。

草原之上因为缺少体量足够巨大的乔木,因此项羽没有办法再去制造他之前所使用的那种巨型投石车,而为了能够攻下长城他必须使用另外一些攻城武器才行。

当然这些都是后话了,这些攻城武器的威力如何还没有办法知道,因为有一些全新的攻城武器正处于研究阶段,项羽让手下的工匠抓紧时间去研究和赶制出新型的攻城武器来,这就是为了之后可能会出现的战争需要而做准备。

在这种军事局面相对平衡的情况之下,项羽与齐国之间的关系此时却又可能会再一次出现一些问题,齐国的领土与项羽的领土相比之下肯定是处于绝对劣势的,在这种情况之下假如说没有外部的共同敌人的话,那么齐国肯定会将项羽当成是那个最大的威胁。

即便项羽暂时并没有要去进攻齐国的打算,但是齐国却不一定相信项羽没有这样的打算,实际上在齐国内部已经有一种声音是站出来让他们的国君将防御的重点放在项羽身上了。

当然齐国的这种担心也并不是多余的,事实上若不是因为项羽实在是太忙抽不出空,加上之前章邯与王离的威胁太大的话,他肯定是会率先进攻齐国的,之前章邯王离的数十万大军随时都有可能渡过黄河来进攻项羽的领土,如果项羽当时和齐国打起来的话,章邯王离肯定是会趁虚而入的。

项羽这边自然也是对齐国有所防御的,不过话又说回来了,以齐国的兵力根本就没有办法威胁到项羽,齐国的兵力仅仅是用来防守自己的领土可能还行,但是要主动发起进攻的话那绝对是自己找死。

项羽的领土周围的敌人此时似乎都已经得到了控制,至少从目前的情况来看是威胁不到项羽的领土了,但是俗话说得好真正的威胁往往都是来自于内部的。

项羽的势力内部其实一直都存在着一些隐患的,首先一点就是项羽所采取的新的官员选拔制度实际上是在很大程度上影响到了以前的一些贵族势力的,之前在秦王朝统一天下之前,官员的选拔基本上都是在各国的内部完成的。

秦朝的建立主要靠武力征服,统一六国后,其官吏的主要来源是以前在战斗中立有军功的武臣,除此之外还有推荐制度。秦在统一以前就是一个执行推荐制度最好的国家,一个人如果有才能,经过别人的推荐和国君的考察,只要国君认为合适就会给予很高的官职,甚至一个平民百姓一下子就可以升迁到丞相的尊位。

除推举外还有征辟和纳赀。征辟就是聘用,朝廷通过特征与聘召的方式,选拔那些有名望、有道德或有一技之长的人士作为顾问、或委任政事。叔孙通就是通过秦始皇招聘而成为博士的。纳赀就是向国家缴纳一定的粮食和钱财可以给以适当的官爵,一般是国家大量需要钱财时才这样做,也是一种买官卖官的行为。在秦朝这种行为发生的不多。

国家对官吏实行考核制度,凡地方官通过一年的上计,朝廷便掌握了每个官员的功业大小,再根据功业的大小给予奖励和惩罚,三年一大考察,凭借考察的结果或升迁、或罢黜、或留任,朝廷作出统一的决定。

项羽总的来说在很的方面都是借鉴和沿袭了秦始皇执政时期的政策,但是这样的政策原本就是在很大程度上侵害到了旧贵族阶层的利益,所以秦王朝的这些政策肯定也是得不到这些旧贵族阶层的接受的。

之前项羽在决定要执行这样的政策的时候,就有不少的贵族阶层的人提出了反对意见,但是很显然项羽对于自己的决定那是相当的坚决的,这些人见项羽根本就不听自己的意见,却也没有什么太大的办法,毕竟项羽所掌握的军权实在是太过于强大了,他们根本不敢做出太多出格的事情出来。

但是等到项羽去到关中咸阳之后,东面的这些郡县里,很多旧贵族势力就又开始集结在一起,有种蠢蠢欲动的样子了,他们之中的有些人甚至已经开始暗中招兵买马,似乎是想要找个机会反出项羽,直接占领郡治夺权了!

相比于那些外部的威胁,实际上这些来自于内部的威胁才更加巨大一点,因为一方面它具有很强的隐蔽性,平日里他们都会将自己的真实意图隐藏得非常的好,一旦时机成熟就随时可能会发动兵变。

另外这种情况也存在一定的普遍性,这个时代的人原本就很喜欢造反,旧贵族势力之中的很多人对于项羽掌权并不是那么的满意,项羽所建立起来的威信似乎还不足以让他们完全臣服,更何况项羽所制定的政策实实在在的威胁到了他们的权益,他们自然是会寻找机会去重新反叛,试图自己成为新王。

当然了这些旧贵族阶层的人也不傻,他们对于项羽所拥有的实力,特别是军事实力还是很清楚的,所以他们并不会轻易的去发动叛变,而是会努力的去寻找足够多的盟友,也就是那些和他们一样权益受到项羽的新政策威胁的人,然后再寻找一个契机去发动兵变,他们会尽可能多的策反原本属于项羽的士兵。

不过这个任务显然也并不是那么容易完成的,项羽在离开东方前往咸阳的时候,也留下了不少的心腹官员和武将,他们手下的将领和士兵之中有不少都是当初和项羽一起打天下的人,项羽在这些人之中的威信是极高的,那些想要谋反的旧贵族势力是没有办法那么轻易的策反这些人的,但是不容易并不意味着就没有人会背叛。

正所谓只要锄头挥得好,哪有墙角挖不倒,这些旧贵族势力之中也不乏一些很会画饼的人,他们会将未来的愿景给描述得特别的好,这样一来始终都会有一些人被他们给欺骗,然后愿意加入到他们之中去。

这些暗中策划着的旧贵族势力们,他们的很多行动其实也都是在项羽的耳目的监视之下的,他们现在的很多的谋划项羽心里也是有数的,与此同时项羽派出了自己的亲信去随时准备着,一旦这些人有造反的动态就会先下手去将他们给除掉。

所以说实际上这些来自于内部的威胁总体而言还是处于项羽的可控制范围之内的。

不过真正的威胁很多时候其实都是来自于看不见的地方的,项羽将自己身边所可能存在的威胁都梳理了一遍之后,发现似乎已经没有什么太大的威胁了,但是事情真的是像他所想象之中的这样子吗?

有些问题在被暴露出来之前都看起来并不像是一个问题,项羽现在所存在的最大问题其实是他的有些政策推进得还是太快了,还有他的很多想法都是建立在一种理论的基础之上的,在实际运行的过程之中会存在大量的新问题需要去解决,而他现在的领土实在是太长了,他又没有办法像秦始皇一样整天都去处理政务。

秦始皇当年可是从早到晚不间断的处理全国上下的政务的,即便是在全国各地驾车出行的时候,也不会忘记处理这些政务。

但是项羽显然是有点难以做到这一点的,他现在的权力足够大了,而他手下的人却并不具备这样的权力,他没有去分封诸侯王,刚选拔上来的地方官员好多都还没有上任,大大小小各自各样的问题都需要项羽去拿主意。

当然说到底这可能只是一个过度时期所存在的问题吧,等到地方官员逐渐上任之后,项羽所要处理的问题就会少很多。

实际上也未必,之前项羽还试图去推行一项全新的关于教育培养人才的制度改革,说到底就是想要同时开展官方和民间两个方面的教育培训机构,去为国家培养所需要的人才。

官方所推行的教育机构自然是需要项羽的政府去出资建设和运营的,而这需要很大的一笔资金才能够做到,民间的教育机构就更加复杂一点,什么样的人有资格去开设这样的教育机构,教育机构之中的教学内容是什么,教育机构之中的老师又该上哪里去找,还有这些民间的教育机构的运行资金应该怎么来都是一个问题。

当然还有一个更重要的问题,那就是人才的选拔应该通过什么样的方式去进行,既然有专门的教育培训机构,那么就相应的需要有教材,有教学的内容和范围,这些学校到底是单纯的为了培养官员而教学,还是更大范围的为了能够培养方方面面的人才,这些都是需要考虑的问题。